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中國高校醫療保障人才培養與師資隊伍建設

  • 作者：代寶珍|責編:王丹妮
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030741295
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：240
人民幣：RMB 168 元      售價：元
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內容大鋼
    高等院校不僅是培養醫療保障專業人才的搖籃，也是推進我國醫療保障事業深化改革的重要智力支撐。本專著系統性梳理了我國高校醫療保障人才培養現狀以及醫療保障師資隊伍建設的成效和存在的問題，並有針對性地提出完善我國醫療保障師資隊伍建設的政策建議。
    本專著採用的研究方法科學、規範，論述深入淺出，語句通俗易懂、可讀性強，既可以供醫療保障與公共政策、高校服務與管理、高等教育研究等領域的教師、專家學者參考，又可以為廣大高校管理人員深入推進和完善醫療保障專業改革及其師資隊伍建設方案提供實踐指引，也可以為教育部門進一步完善我國高等教育醫療保障專業人才培養體系和相關政策提供決策依據。
作者介紹
代寶珍|責編:王丹妮
    代寶珍，博士，東南大學教授，湖北武漢人，擔任中華預防醫學會衛生事業管理分會青年委員會委員、江蘇省醫療保險研究會常務理事、江蘇大學管理學院教授委員會委員、江蘇大學醫療保險與公共政策研究中心副主任、江蘇大學醫療保險與醫院管理研究所所長、鎮江市保險學會理事、鎮江市患者權益研究會理事、鎮江市經濟學會理事等。近年來，主持完成國家自然科學基金、中國博士后科學基金特別資助、中國博士后科學基金一等資助、江蘇省「六大人才高峰」第十一批高層次人才選拔培養資助項目等10余項，參加完成國家社會科學基金等6項。2014?2016年，在美國約翰·霍普金斯大學公共衛生學院衛生政策與管理系做Research Scholar。近年來，在國內外重要專業期刊發表論文40余篇，專著《老年痴呆症社區早期預防與人群管理研究》入選「博士後文庫」。研究成果得到國內外專家、學者的肯定，並被CHINA DAILY、Bloomberg Businessweek（美國）、《參考消息》等國內外重要媒體報道並轉載，產生了積極的社會反響。
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究背景
  1.2  研究目的
  1.3  研究意義
  1.4  研究方法
第2章  醫療保障人才培養與師資隊伍建設概述
  2.1  我國現代高等教育發展概況
  2.2  高校醫療保障專業人才培養實踐
  2.3  醫療保障專業師資隊伍建設研究進展
第3章  我國醫療保障制度改革歷程
  3.1  我國醫療保障制度概述
  3.2  城市醫療保險制度改革
  3.3  農村醫療保險制度改革
  3.4  城鄉居民基本醫療保險制度改革
  3.5  城鄉居民大病保險與醫療救助制度
  3.6  新時期醫療保障事業改革進展
第4章  醫療保障專業開設情況
  4.1  專業開設概況
  4.2  資料來源與方法
  4.3  專業名稱與開設時間
  4.4  所在高校的地域分佈
  4.5  所在高校的類別分佈
  4.6  專業學制與學位情況
第5章  醫療保障專業建設情況
  5.1  調查對象與方法
  5.2  專業負責人所在高校分佈
  5.3  專業負責人的基本情況
  5.4  專業教學與科研情況
  5.5  專業建設基本情況
  5.6  師資隊伍建設總體情況
第6章  高校醫療保障專業師資隊伍建設內容
  6.1  資料來源與方法
  6.2  專業教師薪酬
  6.3  崗位聘任與晉陞
  6.4  專業教師培訓
  6.5  專業教師考核
  6.6  師德師風文件
第7章  醫療保障專業師資隊伍建設情況
  7.1  調查對象與方法
  7.2  調查對象基本情況
  7.3  收入滿意度及期望值
  7.4  崗位聘任與晉陞制度
  7.5  新教師招聘制度
  7.6  專業教師培訓與考核
  7.7  師德師風基本情況
第8章  醫療保障專業師資隊伍建設影響因素
  8.1  統計方法與賦值表
  8.2  收入滿意度影響因素
  8.3  新教師招聘制度合理性評價影響因素
  8.4  崗位聘任制度合理性評價影響因素

  8.5  職稱晉陞制度合理性評價影響因素
  8.6  績效考核制度合理性評價影響因素
  8.7  師德師風建設效果評價影響因素
第9章  醫療保障專業教師職業認同感和倦怠感
  9.1  醫療保障專業教師的工作滿意度
  9.2  醫療保障專業教師的工作成就感
  9.3  醫療保障專業教師的職業自豪感
  9.4  醫療保障專業教師的職業倦怠感
第10章  研究結論
  10.1  醫療保障專業師資隊伍建設成效及問題
  10.2  政策建議
  10.3  研究總結
參考文獻
附錄一  醫療保障專業負責人調查問卷
附錄二  醫療保障專業課程授課教師調查問卷
後記

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