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移動社交媒體對流動兒童社會化的影響研究

  • 作者：王倩//于風|責編:張林
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522729923
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：366
人民幣：RMB 129 元      售價：元
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內容大鋼
    本研究歷時6年，選取7個城市14所學校的3500名流動兒童及3300名非流動兒童開展問卷調查和對比研究，選取30個流動兒童家庭開展訪談，並對其中10個家庭進行參與式觀察。研究揭示了移動社交媒體對流動兒童社會化發展產生的影響，並從家庭、學校、媒體、政府、社會組織各層面進行思考，探尋引導流動兒童合理使用移動社交媒體的策略。本書將為傳播學、社會學、教育學、心理學等相關領域探討流動兒童的社會化發展提供新的研究視角和第一手資料；為保障流動兒童權利，推動流動人口關愛服務和健康引導提供學理支持和制定相關政策的依據；為各界組織規範大眾傳媒對兒童的傳播、推動兒童社會化發展提供合理化建議。
作者介紹
王倩//于風|責編:張林
目錄
導言
緒論
    一  研究緣起
    二  研究價值
    三  概念界定
    四  研究回顧
第一章  研究方法、過程及創新點
  第一節  研究方法
    一  文獻法
    二  訪談法
    三  參與式觀察
    四  問卷調查法
    五  比較研究法
  第二節  研究過程
    一  研究設計
    二  研究實施
    三  信度、效度檢驗
  第三節  研究的創新點及難點
    一  研究的創新點
    二  研究難點
第二章  流動兒童接觸和使用移動杜交媒體及其社會化狀況的調查
  第一節  調查對象的基本特徵
    一  性別比例和年齡分佈
    二  學校和年級分佈
    三  家庭經濟狀況
    四  父母受教育程度及職業狀況
    五  學習成績及是否獨生子女情況
    六  流動兒童來遷入地時間及對遷入地認同情況
    七  流動兒童的流動情況
  第二節  流動兒童接觸和使用移動社交媒體的情況
    一  接觸和使用動機
    二  接觸和使用行為
    三  接觸和使用習慣
    四  接觸和使用態度
    五  父母對孩子接觸和使用移動社交媒體情況的了解及監督
    六  父母對孩子接觸和使用移動社交媒體的態度、期望
    小結
  第三節  流動兒童的社會化狀況
    一  性格與行為特徵
    二  生活技能
    三  消費觀念
    四  社會交往
    五  社會規範
    六  角色認同
    七  自我認識
    八  生活目標
    小結
第三章  流動兒童接觸和使用移動杜交媒體對其社會化的影響
  第一節  流動兒童的人口統計學變數與其社會化的相關性檢驗
    一  性別及年齡的檢驗

    二  家庭經濟狀況的檢驗
    三  父母受教育程度及職業的檢驗
    四  學習成績的檢驗
    五  獨生子女的檢驗
    六  來遷入地時間及對遷入地的認同情況的檢驗
    七  流動情況的檢驗
    小結
  第二節  流動兒童的人口統計學變數與其接觸和使用移動社交媒體的相關性檢驗
    一  人口統計學變數與接觸和使用動機的關聯狀況
    二  人口統計學變數與接觸和使用行為的關聯狀況
    三  人口統計學變數與接觸和使用習慣的關聯狀況
    四  人口統計學變數與接觸和使用態度的關聯狀況
    五  人口統計學變數與父母了解、監督的關聯狀況
    六  人口統計學變數與父母的態度、期望的關聯狀況
    小結
  第三節  移動社交媒體的接觸和使用與流動兒童社會化的相關性檢驗
    一  性格與行為特徵的檢驗
    二  生活技能的檢驗
    三  社會交往的檢驗
    四  社會規範的檢驗
    五  角色認同的檢驗
    六  自我認識的檢驗
    七  消費觀念的檢驗
    八  生活目標的檢驗
    小結
  第四節  人口統計學變數、移動社交媒體與社會化間的多元聯繫
    一  人口統計學變數、移動社交媒體與性格與行為特徵間的多元回歸分析
    二  人口統計學變數、移動社交媒體與生活技能間的多元回歸分析
    三  人口統計學變數、移動社交媒體與消費觀念間的多元回歸分析
    四  人口統計學變數、移動社交媒體與社會交往間的多元回歸分析
    五  人口統計學變數、移動社交媒體與社會規範間的多元回歸分析
    六  人口統計學變數、移動社交媒體與角色認同特徵間的多元回歸分析
    七  人口統計學變數、移動社交媒體與自我認識間的多元回歸分析
    八  人口統計學變數、移動社交媒體與生活目標間的多元回歸分析
  第五節  移動社交媒體對流動兒童社會化的影響
    一  正面影響
    二  負面影響
第四章  探索流動兒童合理接觸和使用移動社交媒體的優化路徑
  第一節  家庭路徑
    一  加強對流動兒童的關愛與陪伴
    二  科學看待移動社交媒體對孩子產生的影響
    三  開展家庭媒介素養教育
  第二節  學校路徑
    一  加強教師隊伍媒介素養能力的培訓
    二  重視學生的媒介心理健康教育
  第三節  媒介路徑
    一  提升社會責任感，發揮正面職能
    二  強化「把關人」意識，發揮監管作用
  第四節  政府路徑
    一  關注流動兒童的權益，重視兒童群體的媒介素養教育

    二  履行政府職能，提供流動兒童媒介素養教育的政策支持
  第五節  社會組織路徑
    一  整合社會資源，營造媒介素養教育的氛圍
    二  開展公益項目，關愛流動兒童
第五章  結論與展望
  第一節  研究結論
    一  流動兒童接觸和使用移動社交媒體的現狀與非流動兒童群體存有異同
    二  流動兒童的社會化狀況具有特殊性
    三  流動兒童的人口統計學變數與接觸和使用移動社交媒體的情況具有聯繫
    四  流動兒童移動社交媒體的接觸和使用情況與其社會化狀況具有聯繫
    五  構建流動兒童社會化狀況的多元回歸模型
    六  移動社交媒體的接觸和使用對流動兒童的社會化狀況產生一定的影響
    七  探尋規範流動兒童接觸和使用移動社交媒體的策略
  第二節  研究存在的不足
  第三節  研究展望
參考文獻
附錄
後記

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