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兒童哲學智慧啟蒙

  • 作者：林靜|責編:陳莉
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302652885
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：319
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《兒童哲學智慧啟蒙》是符合兒童心理接受特點的趣味兒童哲學啟蒙讀物，也是提升兒童思維品質的兒童哲思課程的優質教材。其以探究哲學的核心問題為基礎，以專題架構，故事引導，輔助想象、思考、辯論、情境等多種方式進行闡述，內容和體例極具創新性。本書提供全套課程課件，便於讀者閱讀和思考。
作者介紹
林靜|責編:陳莉
    林靜，山東師範大學文學院副教授，碩士生導師，山東省作家協會會員。致力於兒童母語能力提升、兒童閱讀與心理髮展、兒童哲學與美育的研究與教育實踐。主持兒童語言發展、多元智能繪本閱讀與遊戲等課題。出版《滔滔少兒口才：兒童語言能力綜合訓練與提高》《兒童哲學智慧讀本》《暴風雪中的火車》《小小朗讀者》《知美童年：兒童審美啟蒙系列圖畫書》等作品。
目錄
第1站
  我是誰？
  —關於自我的智慧
    思考1：「我」究竟是誰？—不同身份的我
    思考2：我和鏡中「我」，哪個更真實？—我與他人眼中的我
    思考3：心愛的東西可以代表「我」嗎？—我和我的東西
    思考4：與眾不同就是「我」嗎？—我和我的身體
    思考5：我被「情緒的小惡魔」抓住了嗎？—我和各種情緒
    思考6：我在「說謊」嗎？—我的意識和行動
第2站
  我從哪裡來？
  —關於人類起源與存在的智慧
    思考1：如果有時光攝影機，會記錄下什麼？—人類的誕生
    思考2：我和其他生物有什麼不同？—人類的獨特存在
    思考3：一個人可以生活嗎？—人的社會性和孤獨的意義
    思考4：我有什麼願望？—人的需要
    思考5：人是「萬物的尺度」，還是自然的「小學生」？—人與自然的關係
第3站
  我能知道什麼？
  —關於認知的智慧
    思考1：你真的知道外星人嗎？—經驗作為知識的來源
    思考2：眼見真的為實嗎？—通過感覺得來的知識
    思考3：你在做夢嗎？—現實與夢境
    思考4：熟知就是真知嗎？—常識與知識
    思考5：有永恆的真理嗎？—認識的變化
    思考6：如何證明我的觀點是正確的？—知識的證實
    思考7：我可以研究什麼？—知識的分類
    思考8：怎樣才能獲得更多的知識？—知識探究的方法和態度
第4站
  我能做些什麼？
  —關於夢想與行動的智慧
    思考1：機會來了，該怎麼選？—選擇困難症
    思考2：怎麼戒掉總看手機的壞習慣？—勇於改變才能自我發展
    思考3：打敗自己最大的敵人是什麼？—警惕「習得性無助」
    思考4：如何改掉拖延症？—增強行動力的奧秘
    思考5：受傷了，怎麼辦？—在挫折中變得更強大
    思考6：你的英雄之旅通向哪裡？—自我的蛻變與成長
第5站
  我可以怎樣想？
  —關於思考的智慧
    思考1：什麼是思考？—認識我們的思考
    思考2：為什麼會被騙？—做一個擅長思考的人
    思考3：我可以如何思考？—更好的思考方法
    思考4：思考該如何表達？—陳述觀點的方法
第6站
  如何思考過去的事情？
  —關於歷史的智慧
    思考1：什麼是歷史？—歷史的定義與淵源
    思考2：歷史有什麼用？—歷史的意義
    思考3：同一件事，為什麼會有不同的說法？—記憶的表述

    思考4：歷史是故事嗎？—歷史與神話
    思考5：500 年前，你的家是什麼樣子的？—歷史的想象與探究
第7站
  我可以怎麼說？
  —關於語言的智慧
    思考1：遠古人類如何交流？—語言的產生
    思考2：為什麼有不同的語言？—語言的存在
    思考3：語言能表達一切嗎？—語言的極限
    思考4：為什麼別人不喜歡和我說話？—溝通的智慧
    思考5：如何讓自己的語言更美好？—語言的輸入與輸出
第8站
  如何發現和欣賞美？
  —關於美的智慧
    思考1：美從何處尋？—美的存在
    思考2：如何發現和感受美？—審美的心理
    思考3：有人人都愛的萬能之美嗎？—美的感知與定義
    思考4：美的，一定是好的嗎？—美與善的關係
第9站
  我要到哪裡去？
  —關於生命的智慧
    思考1：人可以長生不老嗎？—生命的規律與價值
    思考2：你的生命印記是什麼？—生命的適應和創造
    思考3：人工智慧會取代人類嗎？—人類的未來
    思考4：怎樣才能獲得幸福？—人生的智慧
    思考5：我們如何導演自己的人生？—人生的魅力
參考文獻

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