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礦業工程學科協同育人模式與品牌研究及應用(精)

  • 作者：郭文兵|責編:王美柱
  • 出版社：中國礦大
  • ISBN：9787564657178
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：207
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞立德樹人根本任務，在分析礦業工程學科人才需求與就業情況、人才培養現狀的基礎上，從課程思政與育人文化品牌、實踐創新平台與協同育人、師資隊伍與教學團隊建設、課程體系與教育教學改革、教學質量保障體系以及國際化人才培養等方面，研究提出了以學生髮展為中心的礦業工程學科協同育人模式，優化了課程體系和人才培養方案，形成了獨具特色的礦業工程學科育人模式和育人品牌，並進行了應用，在一流專業、一流課程、一流教材、一流師資隊伍建設等方面取得了豐碩成果，對於提升礦業工程學科教育教學質量和人才培養質量具有積極意義。
    本書可供礦業工程領域的教育工作者和管理人員閱讀參考，也可供高等院校礦業工程學科的師生學習參閱。
作者介紹
郭文兵|責編:王美柱
目錄
1  緒論
  1.1  研究背景和意義
  1.2  礦業工程學科人才需求與就業現狀
  1.3  礦業工程學科國內外人才培養現狀
  1.4  主要研究內容
2  課程思政與育人文化品牌建設
  2.1  課程思政為引領，課程改革為載體
  2.2  學科發展為引領，三全育人為載體
  2.3  導師制促進學生個性化發展
  2.4  特色育人文化及品牌建設
  2.5  課程思政與文化品牌協同育人
  2.6  小結
3  實踐創新平台建設與協同育人
  3.1  科研平台建設
  3.2  教學平台建設
  3.3  創新平台協同育人模式
  3.4  小結
4  師資隊伍與育人團隊
  4.1  師資隊伍概況
  4.2  師資隊伍建設
  4.3  科研團隊與教學組織
  4.4  小結
5  課程體系優化與教學模式改革
  5.1  課程體系優化
  5.2  教學綜合改革
  5.3  產學研協同育人模式和機制
  5.4  小結
6  教學質量保障體系建設
  6.1  教學質量監控與評價
  6.2  教學保障條件與圖書資料
  6.3  領導聯繫師生與教學質量反饋
  6.4  採礦工程專業認證
  6.5  小結
7  國際交流與人才培養
  7.1  概述
  7.2  國際化師資隊伍建設
  7.3  國際交流合作平台
  7.4  國際會議與學術交流
  7.5  國際化人才培養
  7.6  小結
8  招生與就業
  8.1  招生情況
  8.2  就業與社會評價
  8.3  小結
9  主要結論與成效
  9.1  主要結論
  9.2  主要成效
參考文獻

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