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養老護理員培訓教材(三級\高級工技能用於國家職業技能等級認定)

  • 作者：編者:民政部社會福利中心|責編:朱永玲//楊春岩
  • 出版社：中國社會
  • ISBN：9787508769271
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：165
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本套教材依據《標準》和《培訓包》，由服務領域資深專家、一線養老實務工作者和專業技術人員、職業院校教師等參與編寫，精準理解和把握《標準》《培訓包》內容，貼合養老服務一線實際需要。編寫人員充分調研養老行業當前及未來需求，合理設計教材大綱內容，優化教材編寫規範，完善教材編寫程序，力求使教材科學、規範、先進、實用。
    本套教材以崗位技能為主線，以崗位能力要求為標準，基於崗位核心能力和工作任務開發。教材兼顧了專業知識與技能的銜接，體現了科學性、系統性、針對性、實用性、規範化的原則。
    本套教材結合實際需求不斷創新、健全，是一套充分激發相關行業專家的潛能，開發能靈活組合應用、易於迭代更新、確保技術領先的培訓教材。
    本書內容涵蓋三級／高級養老護理員必須掌握的知識和技能。教材系統、簡明、實用，方便讀者學習使用。既可用於養老護理員職業技能等級培訓、認定，也可作為養老服務一線從業人員、家庭養老照護人員及相關專業在校學生的學習資料。
作者介紹
編者:民政部社會福利中心|責編:朱永玲//楊春岩
目錄
第一部分  理論知識
  第一章  基礎照護
    第一節  用藥照護
      一、給老年人喂口服藥
      二、為老年人使用滴眼、耳、鼻外用藥
    第二節  風險應對
      一、老年人風險的評估、預防措施與應對處理
      二、急性創傷、肌肉骨骼關節損傷等的初步應急處置方法
      三、配合急救轉運
    第三節  護理協助
      一、協助照護Ⅲ度壓瘡老年人
      二、霧化吸入、口腔吸痰、吸氧
    第四節  失智照護
      一、識別失智老年人特殊異常行為及應對措施
      二、識別失智老年人的環境風險及應對措施
    第五節  安寧服務
      一、協助臨終老年人家屬提供心理慰藉及哀傷應對
      二、協助老年人家屬處理後事
  第二章  康復服務
    第一節  功能促進
      一、組織和指導老年人開展健身康復體操活動
      二、指導或協助老年人進行平地行走、上下樓梯訓練
      三、指導或協助老年人使用安全防護性輔助器具
    第二節  認知訓練
      一、輕、中度認知功能障礙老年人記憶力訓練指導
      二、輕、中度認知功能障礙老年人定向力訓練指導
  第三章  心理支持
    第一節  溝通交流
      一、與功能受損老年人溝通
      二、化解衝突的溝通方式
    第二節  心理輔導
      一、應對崗位工作壓力
      二、指導老年人自我解壓
      三、識別老年人異常心理活動
      四、老年人心理、情緒變化的應對方法
  第四章  培訓指導
    第一節  理論培訓
      一、對老年人和家屬進行照護知識培訓
      二、對四級／中級工、五級／初級工級別人員進行照護知識培訓
    第二節  技術指導
      一、老年人自我照護技能指導
      二、對家屬等非專業人員進行照護技能指導
      三、對四級／中級工、五級／初級工級別人員進行照護技能指導
  參考文獻
第二部分  操作技能
  第一章  基礎照護
    第一節  用藥照護
      一、給老年人喂口服藥
      二、為老年人使用滴眼、耳、鼻外用藥
    第二節  風險應對

      一、急性創傷、肌肉骨骼關節損傷等的初步應急處置方法
      二、配合急救轉運
    第三節  護理協助
      一、協助照護Ⅲ度壓瘡老年人
      二、霧化吸人、口腔吸痰、吸氧
    第四節  失智照護
      一、識別失智老年人特殊異常行為及應對措施
      二、識別失智老年人的環境風險及應對
    第五節  安寧服務
      一、提供哀傷應對輔導服務
      二、提供老年人家屬處理後事指導服務
  第二章  康復服務
    第一節  功能促進
      一、組織和指導老年人開展健身康復體操活動
      二、指導或協助老年人進行平地行走、上下樓梯訓練
      三、指導或協助老年人使用安全防護性輔助器具
    第二節  認知訓練
      一、輕、中度認知功能障礙老年人記憶力訓練指導
      二、輕、中度認知功能障礙老年人定向力訓練指導
  第三章  心理支持
    第一節  溝通交流
      一、與功能受損老年人溝通
      二、化解衝突的溝通方式
    第二節  心理輔導
      一、應對崗位工作壓力
      二、指導老年人自我解壓
      三、識別老年人異常心理活動，並及時應對上報
      四、老年人心理、情緒變化的應對方法
  第四章  培訓指導
    第一節  理論培訓
      一、對老年人和家屬進行照護知識培訓
      二、對四級／中級工、五級／初級工級別人員進行照護知識培訓
    第二節  技術指導
      一、老年人自我照護技能指導
      二、家屬等非專業人員照護技能指導
      三、對四級／中級工、五級／初級工級別人員進行照護技能指導

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