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近代學術轉型視野下的燕京大學國學教育/浙江省哲學社會科學規劃後期資助課題成果文庫

  • 作者：顏芳|責編:徐立
  • 出版社：浙江古籍
  • ISBN：9787554027707
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：346
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是對20世紀二三十年代燕京大學的「中國化」教育指導理念和制度改革的研究專著，反映了以學校招生考試、教師聘任與管理、學術獎勵和資助等方面的制度作為國學教育實施的基石，設計了科學的層次分明的國學教育課程體系，同時國學研究的組織化和專業化成為燕大除課堂之外的另一條培養國學人才的途徑。通過研究，作者指出燕京大學國學教育獨具特色，在培養國學人才、提高國學研究水平弘揚中華民族優秀傳統文化、促進中西教育文化交流等方面成效顯著，對當代中國大學開展國學教育具有重要的借鑒價值。
作者介紹
顏芳|責編:徐立
目錄
導論
  第一節  選題緣起與研究意義
  第二節  文獻綜述
    一、關於國學和國學教育的研究
    二、關於燕京大學的研究
  第三節  概念界定、研究方法與研究思路
    一、概念界定
    二、研究方法
    三、研究思路
第一章  燕京大學國學教育興起的歷史文化背景
  第一節  中國傳統學術向近代學術轉型
    一、中國近代學術觀念的轉型
    二、中國近代學術體制的轉型
    三、中國近代學術實踐活動的轉變
  第二節  非基督教運動與收回教育權運動的興起
    一、巴頓調查團來華調查
    二、非基督教運動與收回教育權運動
  第三節  整理國故運動的興起與發展
    一、清末民初的國粹思潮
    二、整理國故運動的興起
  小結
第二章  燕京大學國學教育的宏觀指導理念
  第一節  司徒雷登的教育理念
    一、司徒雷登教育理念的形成
    二、司徒雷登教育理念的內容
  第二節  吳雷川的教育理念
    一、吳雷川教育理念的形成
    二、吳雷川教育理念的內容
  小結
第三章  燕京大學國學教育的制度保障
  第一節  行政管理制度
    一、確立行政管理模式
    二、完善學科結構模式
  第二節  教師聘任與管理制度
    一、制定教師聘任制度
    二、完善教師管理制度
  第三節  學生管理制度
    一、規範招生考試制度
    二、制定成績考查制度
    三、建立學術獎勵和資助制度
  第四節  圖書管理制度
  小結
第四章  燕京大學國學教育的課程體系
  第一節  普及性國學教育
  第二節  專業性國學教育
    一、專修科
    二、本科
    三、研究院
  第三節  陶冶性國學教育
  小結

第五章  燕京大學國學教育的組織化和專業化
  第一節  新式學術組織的成立
    一、綜合性學術組織的啟動
    二、專業性學術組織的創設
  第二節  學術期刊的出版
    一、綜合性學術期刊的出版
    二、專業性學術期刊的發行
  第三節  學術研究活動的開展
    一、組織學術研討會
    二、舉行學術演講
    三、開展實地考察活動
    四、研究和出版工作
    五、對外交流活動
  小結
結語
    一、燕京大學國學教育的特點及其影響
    二、燕京大學國學教育的現實啟示
附錄
  《燕京大學國文名著選讀》（上冊）目錄
  《燕京大學國文名著選讀》（下冊）目錄
參考文獻
後記

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