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青少年心理髮展與教育(新編高等院校教育類系列教材)

  • 作者：編者:賈香花//田學嶺|責編:胡辰浩
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302649939
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：236
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    教師專業化是教師職業發展的必然要求，「青少年心理髮展與教育」是實現教師專業化的必修課程之一。本書是編者根據教育部等八部門關於印發《新時代基礎教育強師計劃》的通知（〔2022〕6號）精神，以新時代教師必備的專業知識和專業素養為核心編寫的具有應用型特色的教師教育課程教材。
    本書內容涉及青少年心理髮展的多個方面，包括認知發展、情緒情感發展、自我發展等，對青少年發展與家庭、同伴關係、學校適應等因素之間的關係進行了深入的分析。本書通過「拓展閱讀」「知識鏈接」「趣味小測驗」等形式，把抽象的理論與教育教學及社會生活實踐相結合，從而幫助教師教育專業學生掌握青少年心理髮展規律，增進對青少年心理髮展與成長的理解，形成基本的教育理念，同時從教師教育專業學生的專業發展和現實需求出發，全面呈現青少年心理髮展與教育的知識，體現出很強的綜合性和應用性。
    本書具有可讀性、可教性和可學性，能幫助讀者較為迅速且全面地理解、掌握當今青少年心理髮展研究的主流思想，是指導教師教育專業學生職業發展、青少年成長成才的有益之作，對廣大中小學教師、青少年工作者、家長也具有重要的參考價值。
作者介紹
編者:賈香花//田學嶺|責編:胡辰浩
目錄
第一章  快速成長的青少年——青少年心理髮展
  第一節  青少年心理髮展概述
    一、青少年心理髮展的本質
    二、青少年心理髮展的特點
    三、青少年心理髮展的影響因素
    四、青少年心理髮展的動力
  第二節  心理髮展的基本理論
    一、認知心理學的心理髮展觀——皮亞傑的認知發展論
    二、社會文化歷史論的心理髮展觀——維果斯基的社會文化論
    三、精神分析的心理髮展觀——埃里克森的人格發展論
    四、行為主義的心理髮展觀——班杜拉的社會學習論
    五、青少年心理髮展的中國理論——朱智賢的發展心理學理論
  本章小結
  習題
第二章  睜開雙眼看世界——青少年認知的發展
  第一節  認知發展概述
    一、認知發展的概念
    二、認知發展的理論
  第二節  青少年認知發展的基本特點
    一、青少年思維的發展
    二、青少年智力的發展
    三、青少年認知發展的個別差異
  第三節  青少年創造力的發展與培養
    一、青少年的創造力
    二、影響創造力發展的因素
    三、青少年創造力的培養
  本章小結
  習題
第三章  青少年的第一所學校——家庭
  第一節  青少年的家庭
    一、家庭
    二、家庭關係
    三、父母教養方式
  第二節  影響青少年心理髮展的家庭因素
    一、青春期家庭的變化
    二、影響青少年心理髮展的家庭因素
  本章小結
  習題
第四章  青少年成長的殿堂——學校
  第一節  學校教育概述
    一、學校教育的特點
    二、學校教育的功能
  第二節  影響青少年發展的學校教育因素
    一、學校環境
    二、班級氛圍因素
    三、教師期望因素
    四、課堂教學因素
  本章小結
  習題
第五章  覺醒與困惑——青少年自我的發展

  第一節  青少年的自我概述
    一、什麼是自我
    二、青少年自我發展的特點
  第二節  青少年的自我認同感概述
    一、什麼是自我認同感
    二、青少年的自我認同感
  第三節  青少年自我的完善
    一、青少年要形成正確的自我認知
    二、青少年的自我接納
    三、青少年的自我監控
    四、青少年的自我超越
  本章小結
  習題
第六章  攜手共進的親密朋友——青少年的同伴交往
  第一節  青少年同伴交往概述
    一、同伴與同伴交往
    二、青少年同伴交往的特點
    三、影響青少年同伴交往的因素
  第二節  青少年的友誼與愛情
    一、青少年的友誼
    二、青少年的愛情
  第三節  青少年同伴交往中的問題及其解決技能
    一、青少年同伴交往中的問題
    二、同伴關係的評估
    三、如何幫助青少年提高社交技能
  本章小結
  習題
第七章  青少年成長的歷程——學習與休閑
  第一節  青少年學習概述
    一、青少年的學習及其特點
    二、青少年學習的困惑及對策
  第二節  青少年休閑概述
    一、青少年的休閑及其特點
    二、青少年休閑的指導
  第三節  青少年的網路行為
    一、青少年的網路行為及其特點
    二、青少年網路行為的引導
  本章小結
  習題
第八章  陽光少年的煉成——青少年心理衛生
  第一節  青少年心理衛生概述
    一、心理衛生與心理健康
    二、青少年心理健康的標準
    三、心理健康與青少年成長
  第二節  青少年心理危機及干預
    一、青少年心理危機及其表現
    二、青少年心理危機的成因
    三、青少年心理危機的干預
  本章小結
  習題

第九章  青春魅力的綻放——青少年人格的完善
  第一節  青少年人格發展概述
    一、人格及其特徵
    二、人格的發展階段
    三、青少年人格發展的特點
    四、影響青少年人格發展的因素
  第二節  青少年人格的完善
    一、健康人格及共標準
    二、青少年健康人格的塑造
    三、青少年常見的人格缺陷與教育
  本章小結
  習題
第十章  做一個有益於社會的人——青少年的品德與價值觀
  第一節  青少年品德發展概述
    一、品德的實質與心理結構
    二、青少年品德發展特點
    三、青少年品德的培養
  第二節  青少年的價值觀
    一、青少年價值觀及其現狀
    二、青少年價值觀的引導
  本章小結
  習題
第十一章  我的未來不是夢——青少年的成功
  第一節  青少年的成就動機及其激發
    一、成就動機及其作用
    二、影響成就動機的因素
    三、青少年成就動機的培養
  第二節  青少年的生涯規劃與發展
    一、生涯規劃及其重要意義
    二、青少年生涯規劃的內容
    三、青少年生涯規劃的指導
  本章小結
  習題
參考文獻

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