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外語教育研究(附光碟2023.4)

  • 作者：編者:秦明利|責編:邱豐
  • 出版社：大連理工大學
  • ISBN：977209572214310
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：79
人民幣：RMB 14 元      售價：元
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內容大鋼
    《外語教育研究》2023年第11卷第4期共收錄12篇文章，主要包括以下4個欄目：《教育研究》《語言研究》《翻譯研究》《文學研究》。《教育研究》欄目收錄「『產出導向法』教學中驅動環節的創新設計與實施」「西班牙高校多語政策分析及對我國的啟示」「外語教師課程思政話語研究——模因傳播視角」3篇文章，分別討論了POA教學法中驅動環節的創新設計，西班牙高校多語教育發展、現狀及其對我國高校多語教學的啟示，以及外語教師課程思政話語的傳播特徵、傳播模型和建構。
    《語言研究》欄目收錄「語力論經典與鼎新：從弗雷格到雷卡納蒂」1篇文章，討論了雷卡納蒂提倡的施為話語語用學對經典語力論問題的解決途徑。
    《翻譯研究》欄目收錄「多模態翻譯視域下新時代中國國家形象的建構——以甘肅省政府的三個英文網站為例」「國內中國形象研究的翻譯學路徑：回顧與展望」2篇文章，分別討論了多模態翻譯對國家形象建構的作用，翻譯學框架下中國形象研究的現狀、不足和展望。
    《文學研究》欄目收錄「莎劇《暴風雨》中作為境遇性生存經驗的寬恕」「荒原：『人類世』空間規定圖式」「萬物關聯：以『道德共同體』視角看《上層林冠》」「此在沉淪與本真向善——論《大海啊，大海》中『向善而生』的生存本質」「作為人類微觀化之維的怪奇小說」「為學四法——兼評《語詞博物館：歐美跨藝術詩學研究》」6篇文章，分別討論了莎劇《暴風雨》中寬恕的先決條件、生髮過程和連鎖反應，「荒原」概念作為符合人類世語境下的文學哲學敘事方式，《上層林冠》中道德共同體視域下的統一性特徵的呈現及對個人身份和文化危機的應對，《大海啊，大海》中查爾斯的倫理生存本質並指出了默多克對「向善而生」的生存本質的構建，怪奇小說為人類提供的思考人與自然、人與自身的範式，以及《語詞博物館：歐美跨藝術詩學研究》的理論價值和方法論的啟示意義。
作者介紹
編者:秦明利|責編:邱豐
目錄
教育研究
  「產出導向法」教學中驅動環節的創新設計與實施
  西班牙高校多語政策分析及對我國的啟示
  外語教師課程思政話語研究——模因傳播視角
語言研究
  語力論經典與鼎新：從弗雷格到雷卡納蒂
翻譯研究
  多模態翻譯視域下新時代中國國家形象的建構——以甘肅省政府的三個英文網站為例
  國內中國形象研究的翻譯學路徑：回顧與展望
文學研究
  莎劇《暴風雨》中作為境遇性生存經驗的寬恕
  荒原：「人類世」空間規定圖式
  萬物關聯：以「道德共同體」視角看《上層林冠》
  此在沉淪與本真向善——論《大海啊，大海》中「向善而生」的生存本質
  作為人類微觀化之維的怪奇小說
  為學四法——兼評《語詞博物館：歐美跨藝術詩學研究》

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