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創新思維與實戰訓練(2019年江蘇省高等學校重點教材)/高等職業院校精品教材系列

  • 作者：編者:金明//王書旺|責編:陳健德
  • 出版社：電子工業
  • ISBN：9787121378591
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：202
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    本書根據理工類專業就業崗位所需的創新能力調查報告，組織專家研討，選取感受創新訓練、創新思維方法訓練、創新技法訓練和專利文件撰寫與申請訓練等典型訓練項目，整合理工類專業領域創新訓練基本技能，構建「創新思維方法與實踐」課程后編寫。全書在多個典型創新訓練任務引領下，系統地介紹了創新思維方法的原理、技法及專利撰寫方法等，重點強調尊重思維規律來培養學生感受問題、產生創新衝動、收集與整理信息、制訂創新計劃、實施創新項目和撰寫專利申請書等職業創新能力。
    本書為高等職業本科、專科院校創新能力訓練課程的教材，也可作為開放大學、成人教育、自學考試、中職學校、培訓班的教材，以及自主創新創業人員的參考書。
作者介紹
編者:金明//王書旺|責編:陳健德
目錄
緒論
    一、課程內容的設計
    二、課程目標的設計
    三、課程教學內容的設計與評價
    四、救學建議
項目一  感受創新訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、制訂創新計劃
    四、創新實施
    五、專利文件撰寫
    六、檢驗評估
項目二  創新思維方法訓練
  任務2.1  發散思維方法訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、自我訓練
    五、檢驗評估
  任務2.2  收斂思維方法訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、自我訓練
    五、檢驗評估
  任務2.3  形象思維方法訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、自我訓練
    五、檢驗評估
  任務2.4  邏輯思維方法訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、自我訓練
    五、檢驗評估
項目三  創新技法訓練
    一、多向思維
    二、注意觀察
    三、相互組合
    四、模仿發明
  任務3.1  設問法創新訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、自我訓練
    五、檢驗評估
  任務3.2  移植法創新訓練
    一、感受問題與創新衝動

    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、創新實施
    五、檢驗評估
  任務3.3  組合法創新訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、創新實施
    五、檢驗評估
  任務3.4  列舉法創新訓練
    一、感受問題與創新衝動
    二、信息收集與處理
    三、案例分析
    四、自我訓練
    五、檢驗評估
項目四  專利文件撰寫與申請訓練
    一、創新發明的特點與屬性
    二、創新發明的程序
    三、申請前的準備
    四、專利文檔撰寫
    五、專利提交與費用
參考文獻

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