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牛津生涯發展手冊(背景理論與實踐)/北森生涯系列叢書

作者：編者:(英)彼得·J.羅伯遜//特里斯特里姆·胡利//菲爾·麥卡什|責編:劉天天//程曦|譯者:北森生涯研究院
出版社：世圖出版公司
ISBN：9787523206386

出版日期：2023/11/01
裝幀：平裝
頁數：547

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書彙集了該領域數十位學者的深入研究與思考，以跨文化和跨學科的視角回應了在目前複雜多變的社會背景下，如何以理論和研究發現為基礎，進行積極的生涯探索和實踐，從而幫助人們應對生涯發展所面臨的困惑和挑戰。第一部分強調了生涯發展的背景，在關注個體層面生涯發展的同時，也強調了其在組織和社會層面的表現，及其與經濟、教育、公共政策和社會文化的關係。在第二部分，本書呈現了在社會背景下生涯發展領域豐富的理論圖景，以及關於生涯發展的跨文化對話。而在第三部分，我們看到了關於生涯發展專業的探討，看到了以背景理解為基礎、以生涯理論為支撐的實踐行動與研究。

作者介紹

編者:(英)彼得·J.羅伯遜//特里斯特里姆·胡利//菲爾·麥卡什|責編:劉天天//程曦|譯者:北森生涯研究院

前言
導言：重新思考生涯發展
第一部分  背景
  第1章  二十一世紀體面工作的減少：對職業生涯發展的影響
  第2章  生涯發展方案的經濟成果
  第3章  生涯發展與人力資本理論：宣揚「教育福音」
  第4章  將教育工作者和僱主聯繫起來：分類、基本原理和障礙
  第5章  有意義工作的真實教育：超越「生涯管理技能」
  第6章  生涯指導：存在於公共政策的邊緣
  第7章  生涯發展政策的目標：建立綜合框架
第二部分  理論
  第8章  生涯發展理論：綜合分析
  第9章  組織生涯發展理論：構建個人、組織和社會結構
  第10章  組織和管理中的生涯：共同進化的觀點
  第11章  生涯發展理論的敘事轉向：綜合視角
  第12章  社會公正的定位：生涯發展面臨的關鍵挑戰
  第13章  文化學習理論與生涯發展
  第14章  生涯發展的文化準備
  第15章  來自發展中國家的生涯發展理論
  第16章  批判心理學視角下的跨文化生涯心理學
第三部分  實踐
  第17章  生涯發展專業：專業化、專業性和專業認同
  第18章  在中小學和高校中應用生涯轉化教育
  第19章  勞動力市場信息之於生涯發展：是樞紐還是邊緣？
  第20章  數字技術在生涯發展中的作用
  第21章  生涯評估
  第22章  以來訪者為中心的生涯發展實踐：批判性綜述
  第23章  生涯咨詢的有效性及其促成因素
  第24章  生涯發展的循證實踐
主題索引

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