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閱讀心理國語問題/二十世紀中國心理學名著叢編

  • 作者：艾偉|責編:沈群//汪鳳炎|總主編:郭本禹//閻書昌
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533497989
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 26 元      售價：元
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內容大鋼
    《閱讀心理·國語問題》這本書的出現，為我們提供了不少的思考。艾偉廣泛彙集了國內外的心理學和語言學研究成果，探討了閱讀心理和國語問題的相互作用，對於我們理解閱讀心理的內在機制，提高學生的閱讀能力具有重要的啟示意義。
作者介紹
艾偉|責編:沈群//汪鳳炎|總主編:郭本禹//閻書昌
目錄
第一章  國語閱讀心理研究之重要
  第一節  國語與大眾語
  第二節  國語教學之目標
  第三節  國語實驗之範圍
第二章  兒童閱讀興趣之研究
  第一節  兒童心理與閱讀興趣
  第二節  國外研究借鑒
  第三節  材料搜集與實驗進行
  第四節  高小各年級文言教學之理由
  第五節  實驗一
  第六節  實驗二
  第七節  關於實驗結果之討論
  第八節  胡士襄江文宣二君之研究
第三章  朗讀與默讀之比較
  第一節  導言
  第二節  測驗之進行
  第三節  測驗結果之分析
  第四節  結論與建議
第四章  默讀練習之進展
  第一節  導言
  第二節  國外類似研究述要
  第三節  實驗之準備與進行
  第四節  實驗結果分析之一：有關理解練習者
  第五節  實驗結果分析之二：有關速率練習者
  第六節  總結並建議
第五章  默讀能力之測量
  第一節  編造測量之經過
  第二節  測驗之實施
  第三節  結果之統計
  第四節  低級默讀測驗——小學一年級及幼稚園
  第五節  高小畢業生語體文成績之測量
第六章  默讀能力之診斷
  第一節  診斷測驗之意義及其功用
  第二節  國外默讀診斷測驗簡述
  第三節  編造經過
  第四節  統計結果
  第五節  診斷舉隅
  第六節  結論
第七章  辭句之學習心理
  第一節  辭句之意義及其性質
  第二節  小學國語辭句之分析
  第三節  辭句之長度及組合
  第四節  辭句之分類與學習
  第五節  小學國語教科書中辭句數量之分佈
  第六節  辭句學習之重要原則
  第七節  辭句測驗
第八章  基本句式之分析
  第一節  句式分析之重要
  第二節  材料之來源
  第三節  分析工作之進行

  第四節  各型舉例
  第五節  結果之統計與討論
第九章  作文錯誤之分析
  第一節  引言
  第二節  國內外有關之研究述要
  第三節  作文錯誤之分析與加權
  第四節  作文能力進步之考察
  第五節  結論
第十章  全書總結
  第一節  實驗結果述要
  第二節  幾項亟待解決之問題
  第三節  對於國語教學之建議

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