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TEM8綜合寫作測試效度研究/英語教學與測試研究叢書

  • 作者：賈文峰|責編:王揚帆
  • 出版社：廈門大學
  • ISBN：9787561591840
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：172
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的研究對象為語言測試學中的寫作測試。綜合寫作測試近年來已成為寫作測試形式的新主流，國際上大規模、高風險的英語考試先後經歷了向綜合式寫作任務的轉變。國內的TEM8（英語專業八級考試）從2016年開始也全面啟用綜合寫作測試任務形式。該著作融合當前最新發展的基於論證的整體效度理論，對TEM8綜合寫作測試從認知效度、情景效度、評分效度和後果效度等環節展開系統論證。本書是國內首部針對英語綜合寫作測試效度研究的專著，可以為考試決策機構、測試開發人員以及測試使用者提供研究支撐，也為其他研究者提供參考。
作者介紹
賈文峰|責編:王揚帆
    賈文峰     翻譯學院教師，碩士生導師，英語語言文學博士，山東大學外國語言文學學科博士后。獨立出版譯著1部，參編教材1部。主持教育部人文社科青年基金項目1項，參與國家社科基金項目研究2項，發表學術論文多篇。
目錄
第一章  引言
  第一節  綜合寫作測試的定義及任務特點分析
  第二節  寫作測試效度研究的主要理論框架
  第三節  TEM8綜合寫作測試的任務特點及效度研究思路
第二章  TEM8綜合寫作測試的認知效度研究
  第一節  綜合寫作的考生認識過程與寫作能力
  第二節  建構TEM8綜合寫作測試認知效度論證框架
  第三節  擬構TEM8綜合寫作測試認知過程模型
  第四節  對認知效度論證框架3個假設的驗證結果
  第五節  討論與啟示
第三章  TEM8綜合寫作測試的情景效度研究
  第一節  寫作能力視域下的寫作測試文本特徵
  第二節  構建TEM8綜合寫作測試情景效度論證框架
  第三節  TEM8綜合寫作測試對辭彙能力的測量
  第四節  TEM8綜合寫作測試對語法能力的測量
  第五節  TEM8綜合寫作測試對語篇融合能力的測量
第四章  綜合寫作測試的評分效度研究
  第一節  寫作評分量表以及評分人的認知過程
  第二節  建構TEM8綜合寫作測試評分效度論證框架
  第三節  分析結果與討論
  第四節  建構TEM8綜合寫作評分認知過程模型
  第五節  TEM8綜合寫作測試評分過程特點分析
第五章  總結與未來研究展望
  第一節  TEM8綜合寫作測試任務再回顧
  第二節  未來研究展望
參考文獻
附錄
  附錄1  考生TEM8綜合寫作有聲思維實驗過程
  附錄2  以調研「是否發生該寫作過程」為目的的問卷
  附錄3  以調研「基於此寫作過程的寫作能力」為目的的問卷
  附錄4  評分人評分過程有聲思維實驗步驟
  附錄5  評分自信程度問卷及相關訪談
  附錄6  寫作樣本舉例

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