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閱讀與寫作(3西安交通大學十四五規劃教材)

  • 作者:編者:成旻//龔穎|責編:李蕊|總主編:牛莉
  • 出版社:西安交大
  • ISBN:9787569321883
  • 出版日期:2021/08/01
  • 裝幀:活頁
  • 頁數:124
人民幣:RMB 39.8 元      售價:
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內容大鋼
    本書是西安交通大學少年班規劃教材,適用於預科二年級的學生,主要介紹了4種常用的文體形式:Exposition、Description、Narration、Argumentation.通過講述各文體的特點、區別,以及例文閱讀、教學任務安排等,指導學生的閱讀與寫作,服務與學生英語讀寫能力的提升。本書側重提升學生閱讀和寫作方面的能力,難度從第一冊至第四冊層層遞進,最終達到大學本科的入學標準及要求。本書編寫遵循「以目標為導向」的教學和練習設計,使學生為主體,教師為主導,充分發揮在教與學過程中作為學生的自主能動性,提升學生在學術及日常應用環境中的綜合技能及思辨能力。

作者介紹
編者:成旻//龔穎|責編:李蕊|總主編:牛莉

目錄
MODULE 1  Exposition
  TASK ONE  Learning How to Read Actively
  TASK TWO  Understanding Modes of Discourse
  TASK THREE  Learning to Do Rhetorical Analysis of Exposition
  TASK FOUR  Identifying Different Types of Exposition
  TASK FIVE  Learning to Write an Expository Essay
  Practice Makes Better
MODULE 2  Description
  TASK ONE  Learning to Analyze Description Rhetorically
  TASK TWO  Learning Descriptive Skills
  TASK THREE  Learning Picture Writing
  TASK FOUR  Learning to Write with Description as a Rhetorical Device
  Practice Makes Better
MODULE 3  Narration
  TASK ONE  Learning the Vocabulary in the Article
  TASK TWO  Doing Research about the Author
  TASK THREE  Learning to Do Rhetorical Analysis of a Narration
  TASK FOUR  Analyzing the Background and the Purpose of Writing
  TASK FIVE  Learning to Do Rhetorical Analysis of a Short Story
  Practice Makes Better
MODULE 4  Argumentation
  TASK ONE  Recognizing Basic Features of Argumentation
  TASK TWO  Learning to Do Rhetorical Analysis of Argumentation by Recognizing the Modes of Persuasion
  TASK THREE  Learning to Do Rhetorical Analysis of Argumentation by Recognizing the Ways of Logical Reasoning
  TASK FOUR  Learning to Do Rhetorical Analysis of Argumentation by Using the Toulmin Model
  TASK FIVE  Learning to Build Strong Argument by Avoiding Logical Fallacies
  TASK SIX  Understanding Different Ways of Argument
  TASK SEVEN  Learning to Use Different Ways of Argument
  TASK EIGHT  Learning to Write Argumentation

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