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新技術應用型人才培養的探索與實踐

  • 作者：劉海明//池春陽//羅瑞奎//劉志威|責編:周春梅//李海
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030763730
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：170
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從產教融合和雙創融合的視域探討了高職院校新技術應用型人才培養的目標、存在的問題、核心價值取向、途徑和培養策略等。通過對溫州職業技術學院及其他相關單位（地方政府、行業企業、科研院所）的研究，探索產教雙創雙融合驅動下新技術應用型人才培養模式。
    本書共七章，分別為新技術應用型人才培養的意義與目標；新技術應用型人才培養的理論借鑒；新技術應用型人才培養的核心價值取向；新技術應用型創新創業生態系統構建；深化產教融合，打造新技術應用型人才培養的高地；新技術應用型人才培養的實踐研究——以溫州職業技術學院為例；高職院校新技術應用型人才培養的策略。
    本書可供地方本科院校和高職院校開展新技術應用型人才培養教學活動使用。
作者介紹
劉海明//池春陽//羅瑞奎//劉志威|責編:周春梅//李海
目錄
第一章  新技術應用型人才培養的意義與目標
  第一節  高職院校新技術應用型人才培養的時代意義
    一、國家戰略層面需要高職院校加強新技術應用型人才培養
    二、高職院校內涵發展需要培養新技術應用型人才
    三、學生個性發展需要加強新技術應用型人才培養
  第二節  高職院校新技術應用型人才培養目標
    一、實施綜合技術應用教育
    二、將人本主義教育思想融入人才培養方案
    三、依靠新技術培養新人
  第三節  高職院校新技術應用型人才培養存在的問題和有效途徑
    一、高職院校新技術應用型人才培養存在的問題
    二、高職院校新技術應用型人才培養的有效途徑
第二章  新技術應用型人才培養的理論借鑒
  第一節  技術的內涵與特徵
    一、技術的起源與發展歷程
    二、技術與技能的協同演變關係
    三、技術的特徵
  第二節  新技術應用型人才培養的理論基礎
    一、緘默知識觀
    二、內創業理論
    三、社會嵌入理論
第三章  新技術應用型人才培養的核心價值取向
  第一節  高職院校新技術應用型人才培養回歸技術世界
    一、技術世界內涵
    二、教育世界與技術世界的內在演變
    三、技術世界對新技術應用型人才培養的規定性
  第二節  新技術應用型人才培養與人性相結合
    一、技術的自主性及其弊端
    二、新技術應用的人文性
    三、人是新技術應用的主人
  第三節  技術知識與新技術應用型人才的互動
    一、新技術應用與人的四種關係
    二、技術知識的建構生成
    三、技術的經驗學習與應用
第四章  新技術應用型創新創業生態系統構建
  第一節  高職院校學生新技術應用型創新創業能力的評價與提升
    一、新經濟時代對創新創業能力提出戰略需求
    二、新技術應用型創新創業能力評價體系的調查設計與實施
    三、基於研究結果的新技術應用型創新創業能力的綜合分析
    四、與新經濟相適應的新技術應用型創業能力提升的建議與對策
  第二節  實施雙創戰略促進區域科技進步——以溫州眾創空間的發展為例
    一、眾創空間的內涵
    二、溫州眾創空間的發展現狀及特徵
    三、溫州眾創空間發展存在的問題及不足
    四、進一步提升溫州眾創空間發展的建議
  第三節  高職院校新技術應用型創新創業生態系統構建
    一、構建高職院校新技術應用型創新創業生態系統的意義
    二、新技術應用型創新創業生態系統的概念及相關理論
    三、高職院校新技術應用型創新創業生態系統模型的構建
    四、高職院校新技術應用型創新創業生態系統的實踐

第五章  深化產教融合，打造新技術應用型人才培養的高地
  第一節  產教深度融合：高職院校推進區域產業轉型升級的戰略選擇
    一、高職產教融合推進產業轉型升級的現實意義
    二、高職產教融合推進產業轉型升級的邏輯起點
    三、高職產教融合推進產業轉型升級的實踐路徑選擇
  第二節  高職學生參加產業學院意願及影響因素分析
    一、產業學院研究文獻綜述
    二、研究方法
    三、研究結果
    四、基於研究結果的分析
    五、結論與建議
  第三節  高職教育人才轉型的戰略思考：推進產教融合，服務產業發展——高職院校「新技術應用」人才培養方略
    一、以新技術應用型人才培養為目標，推進高職院校創新創業教育改革
    二、以新技術應用型人才培養為理念，促進高職院校內涵發展
    三、探索分階段「產教融合」的實施路徑，打造新技術應用型創新創業教育特色
第六章  新技術應用型人才培養的實踐研究——以溫州職業技術學院為例
  第一節  溫州職業技術學院新技術應用型人才培養思路
    一、溫州職業技術學院基本情況
    二、新技術應用型人才培養思路
  第二節  溫州職業技術學院新技術應用型人才培養過程
    一、新技術應用型人才培養教學體系
    二、新技術應用型人才培養課程架構
    三、新技術應用型人才培養應用轉化
  第三節  新技術應用型人才培養質量保障
    一、師資隊伍建設
    二、實踐教學體系及基地建設
    三、新技術應用型人才培養教學環境建設
  第四節  新技術應用型人才培養綜合改革
    一、整合社會資源，協同培育新技術應用型人才
    二、探索混合所有制改革，提升新技術應用型人才培養質量
第七章  高職院校新技術應用型人才培養的策略
  第一節  借鑒國內外新技術應用型人才培養理念及經驗
    一、從能力本位轉向素質本位
    二、從階段教育轉向終身教育
  第二節  探索教學模式
    一、強化「雙師型」師資隊伍培育
    二、構建新技術應用特色課程體系
    三、營造良好文化環境
  第三節  完善政策支持
    一、制定有利於新技術人才培養的制度與政策
    二、完善新技術應用型人才培養相關的法律法規
  第四節  搭建外部支持系統
    一、營造有利於新技術應用型人才培養的輿論環境
    二、吸納多方社會資源的投入
    三、促成學校、社會、家庭的協同合作
結語
參考文獻

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