內容大鋼
本套教程針對目前爵士鼓培訓市場師資力量良莠不齊、教材不規範無針對性，以及教材缺乏系統性和標準性，並且爵士鼓教材市場空缺的現狀，本書作者將多年從事爵士鼓教學研究以及豐富的演奏經驗相結合，研發出了一套完整的系統的、集趣味與知識性一體的爵士鼓系列教程。本套教程是國內甚至世界上第一套將爵士鼓教學體系化的教程，其理念和教學成效得到了德國、英國等打擊樂大師的肯定和讚賞。主要內容特點如下：
1.採用圖文並茂、並結合方便記憶的輔助性音樂符號細緻講解，從爵士鼓的認識到打擊手法、基礎樂理知識與鼓譜認識到樂曲解析，再到樂曲的深度情感理解、表達與演奏，每個年齡段的讀者都有針對性的不同的教學方法和理念建立他們對音樂的審美。
2.注重知識性的教育，根據讀者的年齡及對爵士鼓喜好的程度，由淺入深的講解，本教程包含爵士鼓基礎打擊知識、音樂各節奏類型的學習、樂曲分類與表現手法、各類器樂的配合、樂隊演奏的協同合作等等。
3.本教程將區別于成人興趣班培訓以及學院派教學的方法，系統、全面而易懂，以人為本，注重讀者的學習能力與接受能力，激發其想象力及創作能力，培養其協同合作能力，提高其對音樂的審美能力。
本教材為《我是鼓手--新概念爵士鼓教程(10)》,包括立體節奏基本功練習、福音音樂、連音、套鼓等相關練習。
作者介紹
居廣睿|責編:劉瀅
居廣睿，新起點音樂教育研發中心、新派樂峰打擊樂中心和新派樂盟(北京)文化藝術中心的創始人，同時擔任中科院幼兒園、中科啟元集團、玉豆豆教育集團文化公司、淘樂思等多家幼兒園和音樂教學機構的項目拓展者。
中國打擊樂學會會員、上海打擊樂學會會員、中國鼓手聯合會榮譽理事，ISTANBUL?形象代言人，民族大學、中國地質大學、中國石油大學、樂成國際學校常任講師，北京現代音樂學院打擊樂講師，中國素質教育產業基地「清源講堂」音樂教育顧問，菲蓓爾兒童音樂學院教學研發總監及產品總經理。寫作出版音樂教學書籍《新概念幼兒爵士鼓教程》(3冊)。
1984年9月11日出生於湖北武漢，6歲在武漢音樂學院學習鋼琴和古典作曲，跟隨吳繼紅教授學習鋼琴。7歲學習打擊樂至今，有深厚的古典音樂基礎。在武漢市藝術小人才歷屆比賽中連續獲得鋼琴、爵士鼓一等獎。1995年在全國樂器考級中考取鋼琴十級。1997年考入中央音樂學院附中學習傳統打擊樂和鋼琴，期間輔修作曲專業。師從李真貴學習民族打擊樂和戲曲打擊樂，並跟隨西洋打擊樂劉剛學習爵士鼓。
2008年畢業於中央音樂學院。在校期間任中央音樂學院青年民族樂團打擊樂首席，並多次隨團出訪演出。跟隨中國歌劇舞劇院首演歌劇《杜十娘》，並全國巡演。錄製金鐘獎之星：琵琶獲獎音樂會《陽光照耀塔什庫爾千》(金鐘獎銀獎)。
目錄
第一章 複習課
第一關
第二關
第三關
第四關
技巧練習
視奏練習
第二章 平面節奏基本功系統練習法
一、基礎篇
(一)「點」的觀念與練習法
(二)練習法與講解
(三)「點」的擴展練習方式及手法
二、樂理篇
(一)節奏的遊戲思路與手法的運用
(二)加倍填入手法的運用
三、技巧篇
節奏雛形
四、視奏篇
(一)重音加倍
(二)輕音加倍
第三章 立體節奏基本功系統練習法
一、基礎篇
「點」的立體訓練方法
二、樂理篇
(一)節奏遊戲原型譜例
(二)打擊樂的遊戲思維和立體思維
(三)平面遊戲
(四)立體遊戲
三、技巧篇
(一)手腳機能提高訓練
(二)手腳綜合節奏遊戲
四、視奏篇
手腳機能提高訓練
第四章 福音音樂(Gospel)風格基礎練習
一、基礎篇
福音音樂(Gospel)的講解
二、樂理篇
(一)有關福音音樂(Gospel)風格的一些觀念與技術特點
(二)加倍思維的極速基本功手法練習與節奏遊戲
三、技巧篇
(一)手腳配合練習
(二)福音音樂(Gospel)基本功機能系統練習
四、視奏篇
(一)節奏的加倍系統練習
(二)手腳配合練習
第五章 福音音樂(Gospel)風格進階練習
一、基礎篇
(一)福音音樂(Gospel)節奏的套鼓運用
(二)雙點節奏變形
(三)節奏變形系統練習
(四)單點擴展練習的6種手法運用和3種交替運用
(五)擴展練習的幾種變形方式的連用
(六)底鼓24條節奏型的福音音樂(Gospel)基本節奏變形
二、樂理篇
福音音樂(Gospel)的招式理解與分析
三、技巧篇
福音音樂(Gospel)基本節奏型組合練習
四、視奏篇
福音音樂(Gospel)基本節奏型組合與加花練習
第六章 福音音樂(Gospel)節奏遊戲與招式解析
一、基礎篇
(一)福音音樂(Gospel)風格的平面節奏遊戲
(二)三連音的兩兩組合
(三)四連音的兩兩組合之一
(四)四連音的兩兩組合之二
(五)套節奏的系統練習
(六)福音音樂(Gospel)風格的立體節奏組合練習
(七)福音音樂(Gospel)風格的基本節奏型的套鼓運用
二、樂理篇
(一)招式一
(二)招式二
(三)招式三
(四)招式訓練
(五)招式訓練複合跳擴展運用
(六)HH與SD的複合跳節奏手法運用
(七)倚音手法的福音音樂(Gospel)運用
(八)福音音樂(Gospel)訓練Solo
第七章 連音的節奏套用訓練
一、基礎篇
(一)節奏的套用計算
(二)三、五、七連音套入四連音的平面訓練與手法安排
(三)三、五、七連音套入四連音的立體訓練
二、樂理篇
(一)錯位三、五、七連音套四連音的平面講解
(二)二位三、五、七連音套四連音的平面手法訓練
(三)三位三、五、七連音套四連音的平面手法訓練
(四)錯位三、五、七連音套四連音的立體講解
三、技巧篇
(一)三、五、七連音雙手立體套節奏之一
(二)三、五、七連音雙手立體套節奏之二
四、視奏篇
(一)原位三、五、七連音套四節奏訓練
(二)錯位(2點)三、五、七連音套四節奏訓練
(三)錯位(3點)三、五、七連音套四節奏訓練
第八章 連音的混合套節奏
一、基礎篇
(一)三、五、七連音的混合套節奏的基本模式
(二)三、五、七連音混合套四連音的平面節奏6種手法綜合練習
(三)三、五、七連音混合套四連音的立體練習
(四)三、五、七連音混合套四連音的套鼓運用
(五)混合套四連音的平面節奏6種手法綜合練習
(六)以5x2+7x2+3x2+2的方式混合套四連音的立體練習
(七)以5x2+7x2+3x2+2的方式混合套四連音的套鼓運用
(八)混合套四連音的平面節奏6種手法綜合練習
(九)以(5+7+3)x2+2的方式混合套四連音的立體練習
(十)以(5+7+3)x2+2的方式混合套四連音的套鼓運用
二、樂理篇
(一)三、五、七連音的文字講解與套入四連音中的律動感體會
(二)律動方案
(三)錯位套節奏的數字方案
(四)套六連音的手法練習
三、技巧篇
(一)錯位套節奏立體基礎練習
(二)錯位套節奏立體進階練習
四、視奏篇
(一)連音套節奏混合平面加花練習
(二)連音套節奏混合立體加花練習
第九章 套鼓的技巧訓練
一、基礎篇
(一)套鼓的基礎練習
(二)單手單擊手法的套鼓訓練
(三)雙手連擊手法的套鼓訓練之一
(四)雙手連擊手法的套鼓訓練之二
(五)雙手雙擊手法的套鼓訓練
(六)雙手複合跳手法的套鼓訓練
二、樂理篇
套鼓的手法組合技巧運用及變化與節奏組合
三、技巧篇
套鼓的技巧訓練
四、視奏篇
(一)套鼓的視奏練習之一
(二)套鼓的視奏練習之二
第十章 雙腳的技術與雙BASS鼓
一、基礎篇
(一)雙腳的配合訓練
(二)雙腳三點系列練習
(三)雙腳在三連音中的系列練習
(四)雙腳四連音與六連音訓練
二、樂理篇
雙腳的技術練習
三、技巧篇
三、四、六連音與混合節奏訓練
四、視奏篇
(一)雙腳技術加花綜合基礎訓練(略去三連音記號)
(二)雙腳技術加花綜合進階訓練(略去三、六連音記號)
五、總結篇
測試
第一部分：平面節 奏型基本功能力測試
第二部分：立體節 奏型基本功能力測試
第三部分：視奏能力考核
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