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專業科學視角下的德國職教教師教育

作者：謝莉花|責編:張翠
出版社：同濟大學
ISBN：9787576506341

出版日期：2023/09/01
裝幀：平裝
頁數：322

人民幣：RMB 86 元售價：元

內容大鋼

職教教師教育是職業教育事業的「工作母機」。一個國家實體經濟的發達與否，從某個方面可以由該國職業教育的發展程度來證明；而一個國家職業教育質量的高低，某種程度上又可以由職教教師的質量來進行推斷。
《專業科學視角下的德國職教教師教育》對職業教育發達國家——德國的職教教師教育從基本理念、職教體系、教師隊伍、教師教育、專業設置、專業標準、專業課程、學科基礎等方面進行闡述和分析，展現專業科學視角下德國職教教師教育的方方面面，同時對這些方面進行普適性規律的提煉，以期為我國職教教師教育提供國際先進理念與經驗的參考。

作者介紹

謝莉花|責編:張翠
謝莉花，同濟大學職業技術教育學院副教授，德國哲學博士，碩士生導師。主要研究方向為職業資格研究、職教教師教育研究。主持全國教育科學規劃、教育部人文社科、留學回國人員啟動基金等多項課題，出版德文專著1部，發表國內外核心期刊論文70余篇。

前言
第1章  德國職教教師教育的基本理念
  一、教師知識的理論基礎
  二、專業科學視角的職教教師知識研究
  三、職教教師學術性與職業性並存的知識觀
  四、德國職教教師教育學術性與職業性並存的基本理念
第2章  作為職教教師教育需求側的德國職業教育體系
  一、德國教育體系概覽
  二、德國職業教育與培訓體系概述
  三、德國職業教育的專業建設
第3章  德國職教教師隊伍的體系建設
  一、德國職教教師隊伍的建設背景
  二、德國職教教師的雙師結構與能力要求
  三、德國職業學校教師的定位與培養
  四、德國企業培訓師傅的定位與培養
第4章  德國職教教師教育的整體概貌
  一、德國職教教師培養輪廓與模式
  二、德國職教教師教育階段與任務
  三、德國職教教師大學教育機構及規模
第5章  德國職教教師教育的專業設置及專業標準
  一、德國職教教師教育職業性專業的設置
  二、德國職教教師教育職業性專業標準的開發
第6章  德國職教教師教育的課程體系及專業課程
  一、德國職教教師教育的課程體系
  二、德國職教教師教育的專業課程
第7章  德國職教教師教育的學科基礎：職業科學的發展
  一、職業科學的內涵與研究領域
  二、職業科學在職業工作與教育中的實踐現狀
  三、學術共同體內關於職業科學的發展與討論
第8章  德國職教教師教育面臨的現實挑戰與發展趨勢
  一、德國職教教師增量需求的應對措施
  二、德國職教教師提質需求的應對措施
第9章  德國職教教師教育的經驗與啟示
  一、教師教育體系層面
  二、專業科學教育層面
結語
附錄
  附錄1  德國職教教師培養與考核框架協定
  附錄2  德國教師教育中專業科學與專業教學論內容的州級共同要求
  附錄3  德國職教教師教育16個職業性專業的專業要求
  附錄4  德國不來梅大學職業教育碩士專業課程
  附錄5  德國弗倫斯堡大學職業教育碩士專業課程

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