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世界歌劇發展視域下中國歌劇原野成功範例研究/中國原創歌劇成功範例及創新發展研究系列叢書

  • 作者:李成柱|責編:陰奕璇
  • 出版社:中國文聯
  • ISBN:9787519049027
  • 出版日期:2023/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:453
人民幣:RMB 108 元      售價:
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內容大鋼
    李成柱教授是國際上享有盛名的高男中音歌唱家,也是著名聲樂教育家。多年來,李成柱教授在中國、關國、義大利、波蘭、韓國等多個國家求學、任教、演出,活躍在國內外藝術舞台,多次榮獲國際藝術節聲樂演唱金獎。此外,他還在中西方歌劇創作、發展歷程的對比研究方面有著深厚積累。
    本書凝聚了他多年的心血和努力,不僅對歌劇《原野》進行了深入分析,還對中西方歌劇創作、發展歷程進行了對比研究。全書脈絡清晰、內容翔實、寫作嚴謹,不僅具有較高的專業學術價值,也為學生們提供了一本學習和研究中國歌劇的好書。

作者介紹
李成柱|責編:陰奕璇
    李成柱,朝鮮族、深圳技術大學音樂學院特聘教授、博士生導師、聲樂教育家,深圳政府引進高層次人才專家。旅歐著名高男中音歌唱家、國家一級演員,曾榮獲國際聲樂比賽金獎和國家級國微獎項多次,肖邦音樂大學聲樂歌劇博士PhD,國家教育部學位與研究生教育中心專家、中國教育「學術橋」專家庫專家,國家藝術基金資助項目負責人。     先後任中央民族大學教授,韓國全南國立大學教授、博導,溫州大學音樂學院特聘教授博導,韓國首爾國際大學院大學副校長、博導,弘一(李叔同)音樂研究院首任院長。     畢業於上海音樂學院聲樂系、韓國首爾國立大學音樂碩士學位、東國大學應用佛教學博士(課程)、美國紐約皇后音樂學院研究生後文憑,且為肖邦音樂大學1810年建校以來第一位獲得該校最高學位博士的中國人。     擔任《國際聲樂歌劇研究協會》中方主席,義大利《貝里尼國際聲樂比賽》專家評委,《全國高等藝術院校聲樂歌劇展演》評審委員會副主席,《香港國際音樂比賽》專家評委,《新加坡國際表演藝術大獎賽》藝術總監,波蘭《卡莉西亞國際聲樂比賽》專家評委,「肖邦音樂國際藝術節——中國三亞」藝術總監和肖邦音樂大學中國校友會會長。     被《當代音樂》選登為封面人物《當代音樂家李成柱教授》,《當代音樂》于2022年第2期刊登人物長篇介紹文章《師者桑梓樂道,歌為詠嘆真情——記李成柱音樂人生》,同期刊登李成柱創作的歌曲《媽媽的生日》和《故鄉的記憶》兩首作品;獲得國家藝術基金獲得項目資助的歌曲《媽媽的生日》被選登在中國音樂家主辦的《歌曲》期刊2021年第9期,且作者入選為封面人物,同期刊登介紹文章《詠嘆人生知遇恩,甘為人梯桑梓情——記旅歐歌唱家、聲樂教育家李成柱教授》;《音樂生活報》刊登封面人物圖文介紹文章《文化交流使者,藝術海洋的擺渡人——訪國家一級演員、聲樂教育家李成柱教授》;李成柱作曲演唱的歌曲《長白山下我的家》《春天的鐘聲》《媽媽的手》《千里姻緣一線牽》《桂花》等選登在《廣播歌選》《歌曲》期刊,在北京、天津、上海舉辦《李成柱作詞作曲演唱音樂會》。

目錄
緒論
第一章  世界歌劇發展簡史
  第一節  世界第一部歌劇誕生到最後一部歌劇(1600—1890)
  第二節  義大利歌劇
  第三節  法國歌劇與呂利
  第四節  英國歌劇珀賽爾和德國歌劇凱澤爾
  第五節  世界著名歌劇及作曲家(部分)
  第六節  世界民族樂派歌劇大師及作品
第二章  中國歌劇發展簡史
  第一階段(中國歌劇的初期)時期(1919—1948)
    第一節  中國歌劇的發展歷史
    第二節  中國歌劇的萌芽——兒童歌舞劇
    第三節  中國歌劇的初期探索
    第四節  抗日戰爭時期的中國歌劇
    第五節  歌劇《白毛女》,新歌劇的里程碑
  第二階段(中國歌劇走向繁榮)時期(1949—1966)
    第一節  新中國成立初期的歌劇
    第二節  新歌劇發展的探索
    第三節  西洋歌劇與少數民族音樂的融合
    第四節  民族歌劇走向繁榮
    第五節  民間故事和傳說歌舞劇
  第三階段(復甦到輝煌的歌劇)時期(1976—1988)
    第一節  歌劇復甦、正本清源
    第二節  王洛賓和他們的民族特色歌劇
    第三節  八十年代的歌劇及其特點
  第四階段(九十年代的歌劇)時期(1989年之後)
第三章  歌劇《原野》的誕生
第四章  關於中國歌劇《原野》
  第一節  歌劇《原野》創作背景
  第二節  歌劇《原野》故事情節
    第一幕  黑暗的世界
    第二幕  黃金鋪滿的地方
    第三幕  人靈的搏殺
    第四幕  最後的反抗
  第三節  歌劇《原野》的整體特點和創作風格
第五章  歌劇《原野》人物分析
  第一節  仇虎的心理特點、演變過程
  第二節  金子的心理分析、發展過程
  第三節  焦大星的人物特點、結局
  第四節  焦母的人物特點、演變過程
第六章  歌劇《原野》音樂分析
  第一節  仇虎的詠嘆調分析
  第二節  金子的詠嘆調和二重唱分析
  第三節  大星的詠嘆調、大星與金子二重唱
  第四節  《原野》音樂的民族特色
第七章  歌劇《原野》的悲劇之美
  第一節  《原野》悲劇性劇情
  第二節  《原野》悲劇性人物
  第三節  《原野》悲劇性音樂
  第四節  歌劇《原野》的悲劇性美學分析

第八章  歌劇《原野》的成功及其影響
  第一節  金湘的「歌劇思維」奠定了歌劇《原野》的成功
  第二節  金湘的「歌劇思維」和歌劇《原野》產生的影響
  第三節  展望中國歌劇的未來
  第四節  世界歌劇發展視域下如何看歌劇《原野》
附錄1  高校創演歌劇助力美育教育
  第一節  中國原創歌劇《五星紅旗》獻禮國慶七十華誕
  第二節  繼承中華優秀傳統文化背景下原創歌劇《五星紅旗》創新發展
  第三節  創演歌劇助力高校美育教育
附錄2  國家藝術基金扶持下的表演藝術發展
附錄3  粵港澳大灣區發展戰略與創建世界一流高校之前瞻
  第一節  世界大灣區
  第二節  粵港澳大灣區的重要意義及未來
  第三節  深圳技術大學
  第四節  在國家「十四五」規劃下,創建深圳技術大學音樂表演與科學產學研新學科
參考文獻
後記

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