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材質語義(新形態教材)/中國美術學院國家一流專業視覺傳達設計教材系列

  • 作者：汪菲|責編:章臘梅|總主編:畢學鋒
  • 出版社：中國美術學院
  • ISBN：9787550331136
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：184
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材主要從三個部分，共六個章節來進行編寫。
    第一部分主要講解材質語義的含義及與之相關課程的結構關係。
    第二部分首先通過回溯設計歷史；其次通過梳理設計師們在材料運用上的成功案例，來引導學生打開一個新的設計切入點；最後單獨設置一個大章節來探討環境敘事語境下的材質語義。
    第三部分首先給學生介紹課程進程中的材料語義的認知、材料語義的探析、材料語義的重構及應用四大教學模塊；然後教師引領學生思考從哪些切入點進入各自不同的材質語義的實驗模塊實操。
作者介紹
汪菲|責編:章臘梅|總主編:畢學鋒
目錄
前言
第一部分  什麼是「材質語義」
  第一章  「材質語義」課程的含義與研究意義
    第一節  「材質語義」的含義
    第二節  「材質語義」作為「形態語言」課程群的組成部分
    第三節  「材質語義」課程的內容結構
    第四節  《新視覺》——包豪斯材料設計課程教學典範
    第五節  材料應用的發展階段
第二部分  為什麼設置「材質語義」課程
  第二章  「材質語義」的實踐與研究意義
    第一節  材料成為獨立的設計媒介
    第二節  材料創新推動設計進步
    第三節  材質創新作為設計師的設計符號
  第三章  環境敘事語境下的「材質語義」
    第一節  尋找「會展性」
    第二節  以「傳達」的非終端性為目的的材料實驗
    第三節  其他專業的材料課程調研
    第四節  環境敘事語境下的材質語義
    第五節  環境敘事語境下材料實驗的包容性
第三部分  如何進行材料實驗
  第四章  原始材料種類的分類與選擇
    第一節  自然材料的應用
    第二節  生活材料的應用
    第三節  建構材料的應用
  第五章  材質表現實驗的可能性
    第一節  融
    第二節  活化
    第三節  重構
    第四節  生長
    第五節  包裹與衝突
  第六章  材料與知覺+
    第一節  材料與知覺+
    第二節  材料與光
    第三節  材料與交互
後記

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