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中國高校音樂專業教育創新發展研究

  • 作者：林海|責編:張雲傑
  • 出版社：新華
  • ISBN：9787516669488
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：228
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要對中國高校音樂教育創新發展進行研究，通過對音樂專業教育的相關概念與我國高校音樂專業教育的發展進行分析，揭示我國高校音樂教育創新發展的需求與方向；通過對我國高校專業教育發展理念的認識與分析，為我國高校音樂教育創新發展提供了理論依據；依據相關理念，制定科學合理的中國高校專業教育創新發展的基本路徑；以路徑規劃為依據，從中國高校音樂專業技能培訓與中國高校音樂專業教育教學設計兩個方面開展相應的創新實踐；通過科學的路徑以及創新實踐歸納出中國高校音樂專業教育創新的具體策略；對中國高校音樂教育創新發展的未來進行大膽的設計與暢想，助力中國高校音樂教育健康發展、快速發展、創新發展。
作者介紹
林海|責編:張雲傑
    林海，女，河北豐潤人。2004年獲烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院小提琴演奏碩士學位；2008年獲烏克蘭國立師範大學音樂學院音樂教育與教學法研究（合唱指揮方向）博士學位。現任教於魯東大學藝術學院，副教授。在國內外權威期刊發表論文十余篇，出版專著2部。主持完成省部級課題1項、市廳級課題2項，參與市廳級課題2項。
目錄
第一章  音樂教育概述
  第一節  音樂教育的內涵與性質
  第二節  音樂教育的特點與意義
  第三節  高校音樂教育的原則與目標
  第四節  我國音樂教育發展概述
第二章  高校音樂教育創新發展的理念支撐
  第一節  個性化教學理念
  第二節  人的全面發展理念
  第三節  生態和諧教育理念
  第四節  「以人為本」教育理念
第三章  高校音樂教育創新發展的轉型路徑
  第一節  從共性到個性：高校音樂教學觀念的轉型
  第二節  從分科到整合：高校音樂課程體系的轉型
  第三節  從西化到多元：高校音樂教學模式的轉型
  第四節  從匠化到藝文並舉：高校音樂教學方式的轉型
第四章  高校音樂教育技能創新實踐（以三種技能創新實踐為例）
  第一節  聲樂
  第二節  合唱指揮
  第三節  鋼琴及即興伴奏
第五章  高校音樂教育的教學設計創新實踐
  第一節  音樂情境教學設計
  第二節  音樂聽覺教學設計
  第三節  音樂微格教學設計
第六章  高校音樂教育創新發展的具體策略
  第一節  更新高校音樂教育理念
  第二節  完善高校音樂教育教學體制
  第三節  營造和諧的高校校園文化氛圍
  第四節  建設「雙師型」高校音樂教師隊伍
  第五節  優化高校音樂教育教學評價機制
第七章  高校音樂教育創新發展的未來展望
  第一節  文化賦能：高校音樂教育與傳統音樂文化的融合創新
  第二節  信息引領：高校音樂教育與信息技術的融合創新
參考文獻

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