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基於課程思政的大學英語教學研究/高校學術研究成果叢書

  • 作者：劉丹|責編:李國永
  • 出版社：中國書籍
  • ISBN：9787506895439
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：174
人民幣：RMB 76 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要分為五個章節。第一章重點探討高校課程思政教學改革與發展的相關問題，具體包括「課程思政」的內涵與發展、高校「課程思政」教學的經驗借鑒與路徑優化兩個方面；第二章主要探討高校英語教學與「課程思政」的結合問題，在對高校英語教學融入「課程思政」教育現狀進行分析的基礎之上，對高校英語教學與「課程思政」結合的意義與對策進行了詳細的論述；第三章探討高校英語教學實踐與「課程思政」思路問題，探討了高校英語教學基本模式與實踐方法，並根據當代高校英語教學的基本情況，對「課程思政」融入高校英語教學的實踐思路進行研究；第四章重點討論高校英語教學與人文素質培養問題，在對高校英語融入人文素質教育的理論依據進行闡明后，結合目前我國大多數高校的英語教學現狀，對具體的實施方案進行了探討；第五章研究的是跨文化交際與用英語講好中國故事。本章以跨文化的交際活動為研究切入點，集中討論了中西文化差異與跨文化交際、國際化視角下的高校跨文化思想政治教育、跨文化英語教學理論及思政教育體系構建、滲透式跨文化交際的能力培養、跨文化視域下培養學生用英語講好中國故事的能力等幾方面問題，力求為高校跨文化英語教學的落實提供理論依據。
作者介紹
劉丹|責編:李國永
    劉丹，渤海大學講師。曾獲學校青年骨幹教師稱號，獲得錦州市第十五屆、第十七屆哲學社會科學成果獎三等獎，獲得全國高校教師教學創新大賽——第六屆外語微課大賽二等獎。
目錄
第一章  高校課程思政教學改革與發展
  第一節  「課程思政」的內涵與發展
  第二節  高校「課程思政」救學的經驗借鑒與路徑優化
第二章  高校英語教學與「課程思政」的結合
  第一節  高校英語教學融入「課程思政」教育現狀
  第二節  高校英語教學與「課程思政」結合的意義
  第三節  「課程思政」融入高校英語教學的對策
第三章  高校英語教學實踐與「課程思政」思路探索
  第一節  高校英語教學基本模式與實踐方法
  第二節  「課程思政」融入高校英語教學的實踐思路
第四章  高校英語教學與人文素質培養
  第一節  高校英語融入人文素質救育的理論依據
  第二節  高校英語融入人文素質救育的實施方案
第五章  跨文化交際與用英語講好中國故事
  第一節  中西文化差異與跨文化交際
  第二節  國際化視角下的高校跨文化思想政治教育
  第三節  跨文化英語教學理論及思政教育體系構建
  第四節  滲透式跨文化交際的能力培養
  第五節  跨文化視域下培養學生用英語講好中國故事的能力
參考文獻

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