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嬰幼兒行為觀察與指導(嬰幼兒托育早期教育系列教材)

  • 作者：編者:楊道才//劉妍慧|責編:謝少卿
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309168174
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：126
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材依據國家衛生健康委員會《托育機構保育指導大綱（試行）》《托育機構設置標準（試行）》《托育機構管理規範（試行）》和《0-6歲兒童發育行為評估量表》等編寫而成，反映了國家對0-3歲嬰幼兒保育人員職業的新要求，滿足托育機構保育、教育工作不斷發展的需要。
    本教材聚焦嬰幼兒行為觀察與指導、嬰幼兒行為觀察的記錄方法、嬰幼兒行為觀察的數據與評價、嬰幼兒行為觀察準備與實施步驟、基於發展的嬰幼兒行為觀察與指導。本教材將經典理論知識與前沿觀察方法融入案例中，綜合設計課程內容，以案例形式進行導入、分析以及指導，核心知識點一目瞭然，實踐性極強。同時，本教材按照課程德育精神，結合專業政策，把「立德樹人」以「潤物無聲」的方式融入課程。
作者介紹
編者:楊道才//劉妍慧|責編:謝少卿
目錄
項目一  嬰幼兒行為觀察與指導概述
  任務一  嬰幼兒的行為與發展認知
  微課1-1  認識嬰幼兒及其行為
  任務二  嬰幼兒行為觀察與記錄概述
  微課1-2  認識嬰幼兒行為觀察
  任務三  基於觀察的嬰幼兒行為指導
  微課1-3  嬰幼兒行為指導的原則
項目二  嬰幼兒行為觀察的記錄方法
  任務一  軼事記錄
  微課2-1  如何使用軼事記錄法觀察指導嬰幼兒行為
  任務二  檢核表
  微課2-2  如何使用檢核表法觀察指導嬰幼兒行為
  任務三  時間取樣
  微課2-3  如何使用時間取樣法觀察指導嬰幼兒行為
  任務四  事件取樣
  微課2-4  如何使用事件取樣法觀察指導嬰幼兒行為
  任務五  作品取樣
  微課2-5  如何使用作品取樣法觀察指導嬰幼兒行為
項目三  嬰幼兒行為觀察的數據處理與評價
  任務一  嬰幼兒行為觀察的量化數據處理
  微課3-1  如何處理嬰幼兒行為觀察的量化數據
  任務二  嬰幼兒行為觀察的質性數據處理
  微課3-2  如何處理嬰幼兒行為觀察的質性數據
  任務三  基於觀察數據的嬰幼兒行為評價
  微課3-3  如何基於觀察數據評價嬰幼兒行為
  項目四  嬰幼兒行為觀察準備與實施步驟
  任務一  嬰幼兒行為觀察準備
  微課4-1  嬰幼兒行為觀察的準備
  任務二  嬰幼兒行為觀察實施步驟
  微課4-2  實施嬰幼兒行為觀察的步驟
  任務三  嬰幼兒行為觀察中的常見問題及策略
  微課4-3  嬰幼兒行為觀察中的常見問題
  項目五  基於發展的嬰幼兒行為觀察與指導
  任務一  嬰幼兒動作發展觀察與指導
  微課5-1  嬰幼兒動作發展的一般規律
  任務二  嬰幼兒語言發展觀察與指導
  微課5-2  嬰幼兒語言發展的一般規律和進程
  任務三  嬰幼兒社會性發展觀察與指導
  微課5-3  嬰幼兒社會性發展的一般規律和趨勢
  任務四  遊戲中嬰幼兒的行為觀察與指導
  微課5-4  嬰幼兒遊戲的類型
附：新時代政策與教育科研聚焦觀察型教師
主要參考文獻

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