內容大鋼
實驗心理學是採用嚴格控制變數的實驗方法來研究心理活動和行為規律的科學，在心理學的各個研究領域都有廣泛的應用，對心理學的發展具有十分重要的影響。
本書是作者根據多年的教學科研經驗，為適應高等院校心理學教學需要而編寫的教材，介紹了實驗心理學的研究程序，實驗設計的基本變數、類型，實驗研究的評價標準以及在實驗心理學長期的歷史發展過程中形成的經典研究技術以及心理學實驗技術的最新進展；緊密結合心理實驗的基本要素，分析了實驗方法在心理學若干領域應用的特點和規律，並通過對經典研究的剖析使學習者更深刻的理解相關理論和方法。適用於心理學專業各類大學生、人類功效學設計人員、從事心理學實際工作的研究人員。
作者介紹
編者:周愛保|責編:婁志敏
周愛保，二級教授，博士生導師，西北師範大學心理學院院長，校學術委員會委員，甘肅省高校跨世紀學科帶頭人，省級重點學科帶頭人，甘肅省教學名師，甘肅省心理學會理事長，中國心理學會理事，中國教育學會腦科學與教育研究分會理事,《心理科學》《心理髮展與教育》雜誌編委，國家精品課程評審專家，國家自然科學基金同行評審專家，教育部學位與研究生教育發展中心高校學科建設項目評估專家。1997年華東師範大學心理系博士畢業，1992年北京大學心理系碩士畢業，1986年西北師範大學心理學專業學士畢業。在日本早稻田大學（2004—2005）、加拿大不列顛哥倫比亞大學（UBC）（2000）從事合作研究。
主持和承擔國家自然科學基金項目5項，國家攀登計劃項目子課題以及省部級和橫向課題等20多項。已出版的著作有《心理學大辭典·實驗心理學分卷》（分卷副主編）（國家新聞出版總署「九五」重點圖書，上海教育出版社，2001）、《實驗心理學》（清華大學出版社，2008）、《認知心理學》（衛生部「十二五」規劃教材，人民衛生出版社，2013）、《三歲到入學前兒童的育兒策略：中日韓比較》（日語合著，田研出版株式會社，2013）等7部。在《心理學報》《心理科學》、Neuroscience Letters、Social Neuroscience、Journal of Educational Psychology等國內外學術刊物發表論文100多篇。主講的「實驗心理學」「心理統計學」被評為省級精品課程，獲得甘肅省青年教師成才獎，甘肅省社會科學優秀成果獎等20多項學校和省部級獎勵。
目錄
第一章 心理實驗研究的科學理念
第一節 科學研究的標準
第二節 科學研究的前提
第三節 科學研究的假設
第四節 科學研究的任務
第二章 實驗心理學的研究程序
第一節 問題提出
第二節 實驗設計
第三節 實驗觀測
第四節 結果整理
第五節 討論與結論
第三章 心理實驗研究的基本變數
第一節 自變數
第二節 因變數
第三節 額外變數
第四章 心理實驗研究的設計類型
第一節 組間設計
第二節 組內設計
第三節 混合設計
第四節 准實驗設計
第五章 心理實驗研究的評價
第一節 理論構思效度
第二節 邏輯關係效度
第三節 外推生態效度
第四節 統計結論效度
第六章 實驗心理學的經典研究技術
第一節 心理物理學技術
第二節 信號檢測論技術
第三節 反應時間技術
第四節 間接測量技術
第七章 眼動實驗技術
第一節 眼睛的構造與眼動的生理機制
第二節 眼動記錄方法
第三節 眼動指標
第四節 眼動技術的應用
第八章 ERP與fMRI實驗技術
第一節 ERP技術原理
第二節 ERP指標與心理活動
第三節 fMRI技術原理
第四節 fMRI技術應用
第九章 近紅外實驗技術
第一節 近紅外技術原理
第二節 近紅外的測量指標、技術與數據分析方法
第三節 近紅外技術的應用
第十章 感知覺實驗
第一節 感覺自變數
第二節 感覺因變數
第三節 感覺研究經典實驗介紹
第四節 知覺自變數
第五節 知覺因變數
第六節 知覺研究經典實驗介紹
第十一章 記憶實驗
第一節 自變數
第二節 因變數
第三節 經典實驗介紹
第十二章 思維實驗
第一節 自變數
第二節 因變數
第三節 經典實驗介紹
第十三章 情緒實驗
第一節 自變數
第二節 因變數
第三節 經典研究介紹
第十四章 大數據在心理學中的應用
第一節 大數據研究綜述
第二節 大數據背景下的心理學
第三節 大數據能為實驗心理學帶來什麼
第四節 大數據在心理學中的應用研究
第十五章 心理實驗報告的格式
附錄A 心理實驗研究報告範例
附錄B 《中國圖書館圖書分類法》中與心理學論文有關的著錄分類號
附錄C 科學理念的宣言
中英文索引
參考文獻
[