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動畫設計理論與教學創新研究

  • 作者:李涵|責編:孫瑜
  • 出版社:吉林攝影
  • ISBN:9787549855339
  • 出版日期:2022/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:171
人民幣:RMB 68 元      售價:
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內容大鋼
    在高職動畫設計教學中,教師應重視學生創意思維培養,立足教材內容,結合教學要求,制定有效的教學方法,引導學生主動學習,以此培養學生的學習能力,使學生在學習中積累經驗,形成良好的創意思維,以此促進教學活動的開展。通過創意思維的培養,為學生的就業發展奠定基礎,促進學生專業核心素養的形成。本書從動畫概念、齊魯動畫設計、動畫的民族性設計、動畫設計教學概述、動畫設計教學應用等方面進行詳細闡述。

作者介紹
李涵|責編:孫瑜

目錄
第一章  動畫概述
  第一節  動畫的概念
  第二節  動畫產業的發展狀況
  第三節  我國動畫的發展歷程
  第四節  我國動畫的發展趨勢
第二章  齊魯文化動畫設計
  第一節  樹立具有齊魯文化特色的動畫產業發展意識
  第二節  創建具有齊魯文化特質的動畫產業管理模式
  第三節  構建山東動畫產業的市場運作模式
  第四節  提升產業投資理念,拓寬動畫產業融資渠道
第三章  動畫的民族性設計
  第一節  新中國成立70年國產動畫民族性嬗變
  第二節  中國動畫民族性的時代特徵
  第三節  新中國動畫的「民族性」問題
  第四節  中國動畫的民族性與地域文化
  第五節  從文化循環看中國動畫民族性的建立
第四章  動畫設計教學概述
  第一節  動畫設計教學理念
  第二節  動畫設計教學模式
  第三節  動畫設計教學的創新
第五章  動畫設計教學應用
  第一節  項目教學法在動畫設計中的應用
  第二節  動畫微課教學資源的設計與應用
  第三節  設計色彩與構成在動畫教學中的應用
  第四節  課題化教學在影視動畫廣告設計中的應用
  第五節  動態圖形設計在動畫教學改革中的應用
參考文獻

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