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文學概論(第2版高等院校小學教育專業教材)

  • 作者：編者:趙慧平|責編:張舒萍
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040611793
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：341
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材系教育部師範教育司組織審定小學教育專業教材，根據教育部小學教育專業課程方案的要求編寫。
    全書共十二章，依照馬克思主義的世界觀和方法論分析文藝現象，從文學是語言藝術、文學的功能、文學的歷史演變、文學創作的主體、文學創作的原則與過程、文學風格、文學流派與文學思潮，以及文學作品的文本層次與結構、文學語言、文學作品的體載與類型、文學欣賞、文學批評等方面闡述文學理論問題。每章章前都設置了「學習導入」，章後設置了「思考與練習」「拓展閱讀導航」等小欄目，以引導學生更好地掌握基本概念和重點問題。此次修訂貫徹落實黨的二十大精神，注重落實立德樹人根本任務，著力培養高素質小學教師，特別針對小學教育專業的特徵和需求，注重培養學生的興趣與鑒賞能力、開闊學生的視野，在進行理論學習的同時，增加對優秀作家作品的解讀，使教材更加貼近小學教育專業學生的實際情況。
    在編寫隊伍上，本教材既有從事文學研究與教學的專家學者，又有長年在小學教育專業領域從事一線教學工作的骨幹教師，真正達成了學術與教育的有機結合。本教材適合作高等師範院校小學教育專業文科方向教材，也適合作漢語言文學專業教材及自學教材。
作者介紹
編者:趙慧平|責編:張舒萍
    趙慧平，文學博士、教授。享受國務院政府特殊津貼專家，瀋陽市優秀專家。全國第五屆教育碩士優秀教師。瀋陽市勞動模範。擔任中國文藝理論學會等五個全國一級學會的理事。曾被評選為遼寧省普通高等學校專業帶頭人。主持完成國家社會科學基金項目「新時期以來中國文學批評理論的進程研究」等省級以上項目20余項。出版著作《批評的視界》等30余部，發表學術論文100余篇。研究成果多次獲得省級以上獎勵。
目錄
緒論
第一編  文學的性質、功能及其歷史演變
  第一章  文學是語言藝術
    第一節  文學與人類活動
    第二節  文學活動的基本性質
    第三節  文學活動的運行機制
  第二章  文學的功能
    第一節  文學的價值與文學功能的整體性
    第二節  審美與娛樂功能
    第三節  認識與教育功能
    第四節  表達與交流功能
    第五節  文化積累與創造功能
  第三章  文學的歷史演變
    第一節  文學活動的發生
    第二節  文學的發展
第二編  文學創作
  第四章  文學創作的主體
    第一節  創作主體與社會生活
    第二節  個人創作與文學傳統
    第三節  創作主體的文學素質
  第五章  文學創作的原則與過程
    第一節  文學創作的取向與原則
    第二節  文學創作的審美髮現
    第三節  文學創作的藝術構思
    第四節  文學創作的審美表達
  第六章  文學風格、文學流派與文學思潮
    第一節  文學風格
    第二節  文學流派
    第三節  文學思潮
第三編  文學作品
  第七章  文學作品的文本層次與結構
    第一節  文學作品的文本層次
    第二節  文學作品的結構
  第八章  文學語言
    第一節  語言與文學語言
    第二節  文學語言的運用和解讀
    第三節  文學語言的運用原則
    第四節  文學語言的基本類型
  第九章  文學作品的體裁
    第一節  詩歌
    第二節  散文
    第三節  小說
    第四節  戲劇文學
    第五節  影視文學
  第十章  文學作品的類型
    第一節  經典的文學類型
    第二節  常見的文學類型
第四編  文學欣賞與批評
  第十一章  文學欣賞
    第一節  文學欣賞的機制

    第二節  文學欣賞的特點
  第十二章  文學批評
    第一節  文學批評的性質
    第二節  文學批評的主要類型
    第三節  文學批評的標準
    第四節  文學批評的原則與方法

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