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高職英語教學理論及實踐應用研究

作者：孫曉茜|責編:楊亞仙
出版社：吉林出版集團
ISBN：9787573110497

出版日期：2021/12/01
裝幀：平裝
頁數：142

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

在經濟全球化的今天，英語是高職教育中一門重要的必修課。如何提升高職英語教學的有效性已經成為廣大高職英語教師都在探究的問題。本書從高職英語教學基礎出發，分析了高職英語的課程設置、學習理論、教學方法及英語思維能力與英語學習的聯繫，對有效的教學策略及創新方法進行探討，旨在改善現狀，優化高職英語教學。總的來說，本書體現了科學性、發展性、實用性、針對性等顯著特點，是一本可為相關教育工作者提供參考和借鑒的學術著作。

作者介紹

孫曉茜|責編:楊亞仙

第一章  高職英語教學概論
  第一節  高職英語教學的理論基礎
  第二節  高職英語教學的構成因素
  第三節  高職英語教學開展的原則
第二章  高職英語學習理論
  第一節  「學習金字塔」理論
  第二節  以人為本理念
  第三節  克拉申的輸入假設與斯溫納的輸出假設
  第四節  錯誤分析及中介語
  第五節  第二語言學習模式
第三章  高職英語教學的基本理論及方法
  第一節  高職英語教學的基本理論
  第二節  高職英語教學的教學方法
第四章  高職英語教學模式
  第一節  探究式教學模式
  第二節  多元智能教學模式
  第三節  參與式教學模式
  第四節  內容型教學模式
第五章  高職英語網路化教學
  第一節  現代教育技術與學科課程的整合
  第二節  高職英語網路化學習的理論基礎與實驗研究
  第三節  基於網路資源的英語學習模式實驗
  第四節  基於網路平台的「工學結合」項目化教學
  第五節  公共基礎課信息化教學及效果評價
  第六節  基於教學資源庫的主題實踐活動與評價
第六章  高職學生英語學習阻礙機制與策略「協同」分析
  第一節  高職學生英語學習阻礙機制
  第二節  高職學生英語學習阻礙機制策略「協同」分析
第七章  高職英語教學與職業能力培養
  第一節  高職英語教學與職業能力培養的內在聯繫
  第二節  職業能力培養教育在高職英語教學中的應用研究
參考文獻

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