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訓詁學通論(高等學校中文一流學科參考教材)

作者：路廣正|責編:張銘芳
出版社：山東大學
ISBN：9787560776538

出版日期：2023/07/01
裝幀：平裝
頁數：353

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書內容系路先生研究生授課講義，並匯有歷年所發之論文。其書由微觀訓詁入手，就當代高校古漢語教學及經史子集註解、古籍整理中存在之癥結，列例條貫，匡謬正訛，一字一詞，信而有征，一掃空泛議論之習，實為傳統樸學作風之再現。作者爬疏訓詁學與相關學科之關係，用力甚勤，從理論上進一步廓清了訓詁學之界划與定位，可見作者學識之廣博，以及對乾嘉學派治學精神的繼承，訓詁學的產生與發展，被譽為「標志著舊學的終結和新學的開端，具有劃時代的意義」，本書乃作者幾十年治訓詁學之精髓所在。

作者介紹

路廣正|責編:張銘芳

引言
第一章  緒論
  第一節  訓詁與訓詁學
  第二節  訓詁學與辭彙學、語義學
  第三節  訓詁學的功用
    一、訓詁學與中學文言文教學
    二、訓詁學與古代漢語教學
    三、訓詁學與古書註解工作
    四、訓詁學與辭書編纂工作
第二章  訓詁學與諸相關學科的關係
  第一節  訓詁學與傳統文字學
  第二節  訓詁學與古音學
  第三節  訓詁學與校勘學
  第四節  訓詁學與語法學
  第五節  訓詁學與修辭學
  第六節  訓詁學與古典文獻學
第三章  訓詁的條例與方式
  第一節  訓詁的條例
    一、形訓
    二、聲訓
    三、義訓
  第二節  訓詁的方式
    一、互訓
    二、推因
    三、義界
第四章  訓詁的方法
  第一節  求證據
  第二節  求本字
  第三節  通文法
  第四節  因聲求義
  第五節  訓詁的注意事項
第五章  訓詁學的術語
    一、也
    二、者……也
    三、曰、為、謂之、之為、是為、是謂
    四、謂
    五、言、以言、此言、言此者
    六、稱、之稱、名
    七、貌、之貌、然
    八、猶
    九、讀如、讀若、讀曰、讀為
    十、之言、之為言
    十一、所以
    十二、同
    十三、聲
    十四、辭、詞、語詞、語助
    十五、互文
    十六、渾言、析言
    十七、或作、本作、一作
第六章  訓詁學的根柢書

  第一節  《爾雅》
    一、全書訓釋方式有以下三類
    二、《釋詁》《釋言》《釋訓》三篇之簡例
    三、《釋親》以下九篇簡例
    四、《釋草》以下七篇簡例
  第二節  《廣雅》
  第三節  《說文解字》
  第四節  《玉篇》
  第五節  《方言》
  第六節  《釋名》
  第七節  《廣韻》
  第八節  《集韻》
第七章  訓詁學的發展概況
  第一節  先秦時期的訓詁
  第二節  兩漢時期的訓詁學
  第三節  魏晉至隋唐時期的訓詁學
  第四節  宋元明時期的訓詁學
  第五節  清朝及近代的訓詁學
  第六節  訓詁學的現狀與前景
整理後記

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