幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

動結式的二語習得研究

  • 作者：張京魚|責編:宮京蕾//周慧敏
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522725468
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 88 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    動結式是「把」字句和重動句一統形式，為「構式致使」。動結式的「複雜題元關係」被還原成了簡單的施事/致事與役事題元關係。操英語的留學生和操維吾爾語的大學生對動結式的二語習得驗證了語義突顯層級模式。
作者介紹
張京魚|責編:宮京蕾//周慧敏
    張京魚，教授、博士，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選人、陝西省「三秦學者」特聘教授等，兼任陝西省語言學學會副會長、中國第二語言習得專業委員會常務理事等，所作研究曾獲得陝西省哲學社會科學優秀成果二、三等獎等。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究目的與意義
  第二節  研究背景
  第三節  研究理論框架
  第四節  研究預覽
  第五節  本書的組織安排
第一部分  語言本體和理論研究
  第二章  致使結構與語義突顯層級模式的建構
    第一節  導言
    第二節  致使結構
    第三節  輕動詞理論與致使結構
    第四節  最簡方案和分佈形態聯姻下的致使結構
    第五節  語義突顯層級模式基本內容
    第六節  語義突顯層級模式的實證支持
    第七節  語義突顯層級模式意義和適用範圍
  第三章  英漢動結式之參數差異
    第一節  引言
    第二節  snyder的複合參數TCP
    第三節  英漢動結式的差異
    第四節  辭彙化參數與句法解析性參數之解釋
    第五節  熊仲儒之功能範疇假設解釋
    第六節  林吉米之事件結構理論解釋
    第七節  張榮興之事件結構分析
    第八節  威廉姆斯之無論元理論解釋
      一  統一投射屬性
      二  漢語動結武與DOR
    第九節  動結複合詞「走累」之語料庫分析
    第十節  結論
  第四章  維吾爾語和漢語動結式對比研究
    第一節  引言
    第二節  維吾爾語使役化結構
      一  維吾爾語形態使役形式
      二  維吾爾語句法使役形式
      三  維吾爾語辭彙使役形式
      四  維吾爾語使役化結構小結
    第三節  維吾爾語的結果構式
      一  施事主語結果構式
      二  致事主語結果構式
      三  維吾爾語主語和賓語的選擇性問題
      四  維吾爾語致使結構與結果構式
    第四節  維吾爾語的複合參數設定值
    第五節  結論
  第五章  動結式「致使」事件語義觀與語義突顯層級模式
    第一節  引言
    第二節  動結式「把」字句和重動句的「致使」一統論
    第三節  動結式的主語和賓語有生性組合的認知層級
    第四節  動結式簡單致事/役事題元關係
    第五節  構式「致使」語義突顯層級
    第六節  結論
第二部分  語言習得研究

  第六章  操英語的漢語學習者動結式的二語習得
    第一節  引言
    第二節  美國留學生對漢語致使結構的二語習得
    第三節  漢語動結式習得中句法與和題元結構重構的不對稱性
    第四節  語義突顯層級模式對漢語動結式二語習得的解釋
    第五節  實證研究
      一  受試實驗結果
      二  實驗工具
      三  實驗步驟
    第六節  結果
      一  整體結果
      二  C類主語和賓語可讓渡領屬關係
      三  D類句子的動詞個體結果
      四  致事的有生性差異
      五  H類隱性重動句的致事性
    第七節  討論
    第八節  結論和對教學的啟示
  第七章  英語結果構式的二語習得
    第一節  引言
    第二節  語義突顯層級模式與英語結果構式的二語習得研究
    第三節  實驗
      一  受試
      二  實驗工具
      三  實驗步驟
    第四節  結果
      一  假設1結果
      二  假設2結果
      三  假設3結果
      四  假設4結果
    第五節  討論
    第六節  結論與對教學的啟示
  第八章  維吾爾族大學生對動結式的二語習得
    第一節  引言
    第二節  受試
    第三節  實驗工具
    第四節  實驗步驟
    第五節  數據分析
    第六節  實驗結果
      一  總體結果
      二  假設1的結果
      三  假設2的結果
      四  假設3的結果
      五  假設4的結果
    第七節  結論
  第九章  二語習得結果與語義突顯層級模式討論
    第一節  引言
    第二節  操英語留學生和維吾爾族大學生動結式二語習得結果
      一  總體結果
      二  假設1的結果
      三  假設2的結果

      四  假設3的結果
      五  假設4的結果
      六  結果小結
    第三節  討論
      一  動結式的主語和賓語有生性組合的認知層級
      二  動結式簡單致事/役事題元關係
      三  動結式「致使」表徵參數
      四  動結式「致使」表徵參數之重設問題
      五  動結式「致使」表徵參數重設之證據
      六  構式致使語義突顯層級假設
  第十章  結論
    第一節  主要發現概述
    第二節  結論
    第三節  主要貢獻和意義
    第四節  研究不足和對未來研究的建議
附錄
索引
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032