幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

日語創新模式教學研究

  • 作者：馬麗麗|責編:朱玲
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573136244
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：185
人民幣：RMB 72 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    伴隨著大數據時代的到來、新理念和新技術不斷出現，信息技術與課程的整合也日漸深化，與之相適應的教學改革也呼之欲出。如何在日語教學中培養學生的創新思維能力，是一個值得廣大日語教師認真探討的重大課題。筆者從倡導合作互動、活化教材、開拓創新思維空間，立足「學用結合」、激發創新思維潛能，鼓勵立異標新、啟發學生髮散思維能力、增進創新思維深度等方面進行了嘗試。
作者介紹
馬麗麗|責編:朱玲
目錄
第一章  導論
  第一節  日語教學的目標分析
  第二節  日語教學的基本原則
  第三節  日語教學法的內涵解讀
第二章  日語語言學與日語教學概述
  第一節  日語語言教學現狀
  第二節  目標式教學對日語教學的意義
  第三節  認知語言學與日語語法教學
  第四節  社會語言學與日語教學
  第五節  對照語言學與日語教學
第三章  日語教學的相關理論及其應用
  第一節  認知語言學理論及其在日語教學中的應用
  第二節  認知負荷理論及其在日語教學中的應用
  第三節  建構主義理論及其在日語教學中的應用
  第四節  語用學理論及其在日語教學中的應用
  第五節  元認知理論及其在日語教學中的應用
第四章  日語教學研究新視角——多模態教學模式實踐
  第一節  多模態研究的相關概念」
  第二節  多模態話語各模態之間的協同關係
  第三節  多模態話語的認知過程及其對日語課堂教學的調控作用
  第四節  日語教學的多模態課件開發
  第五節  認知理論與多模態日語教學的整合與同構
第五章  「互聯網+」時代的日語教學模式創新探索
  第一節  「互聯網+」時代日語智慧教學模式探析
  第二節  「互聯網+」時代的多元化日語教學模式探析
  第三節  基於混合教學模式的日語聽力課程改革探究
  第四節  翻轉課堂模式與慕課在日語教學中的應用
  第五節  「互聯網+」時代協同教學創新方法在基礎日語教學中的應用
第六章  多元實踐型日語教學模式的創新應用
  第一節  日語教師實踐能力的發展途徑
  第二節  應用型商務日語人才培養模式
  第三節  創新創業日語人才教育模式」
  第四節  信息技術與日語教學模式的整合
  第五節  注重培養跨文化交際能力的日語教學新模式
第七章  創新思維與日語教學
  第一節  創新思維與創新教育
  第二節  創新思維方法
  第三節  思維創新在日語教學中的應用
第八章  思維創新在日語教學中的應用
  第一節  「圖示理論+合作學習法」教學思維在日語課堂中的嘗試
  第二節  基於OBE理念的日語專業核心課程教學
  第三節  新理念教學模式在日語教學中的應用
  第四節  創新教育在大學日語教學中的應用
  第五節  OPI在日語教學中的應用
  第六節  體驗式教學模式在高校日語教學中的應用
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032