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高校傳統聲樂教學與美育的融合發展研究

  • 作者：陳真|責編:關錫漢
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573120915
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：185
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在內容編排上共設置七章：第一章作為本書的基礎和前提，內容涵蓋高校聲樂教學的現狀、原則、改革；第二、三章分別論述高校傳統聲樂演唱教學與高校傳統聲樂藝術教學；第四章主要研究美育及其理論旨歸、傳統美育的形態與特徵、高校美育規律與教學載體、高校傳統聲樂教學中滲透美育的作用；第五章探討美育課程建設及其方法、美育課程內容與運行機制、美育在校園中的文化滲透、高校聲樂教學中傳統文化的滲透；第六章圍繞高校傳統聲樂教師的教學素養、基於美育的教師多重身份與審美修養、基於美育的教師角色價值與發展途徑進行分析；第七章對高校傳統聲樂藝術教學中不同形態的傳承、高校傳統聲樂藝術教學中的舞台表演實踐、高校傳統聲樂藝術教學的傳承與發展實踐進行研究。
    本書結構完整、視野開闊、論述清晰，以發展的眼光透視高校傳統聲樂教學的路徑，為建構高校傳統聲樂教學奠定理論基礎，體現出高校傳統聲樂教學培養優秀人才的重要作用，能夠促進高校發展，提高教育水平的價值，且本書針對性強、適用性廣，能夠促進教師及時發現問題，探索更加有效的教學方法，讓學生成為有文化的音樂人。
作者介紹
陳真|責編:關錫漢
目錄
第一章  高校聲樂教學概論
  第一節  高校聲樂教學的現狀
  第二節  高校聲樂教學的原則
  第三節  高校聲樂教學的改革
第二章  高校傳統聲樂演唱教學
  第一節  聲樂演唱的生理基礎
  第二節  聲樂演唱的技能與訓練
  第三節  聲樂演唱的方法與風格
第三章  高校傳統聲樂藝術教學
  第一節  聲樂藝術本質與文化內涵
  第二節  聲樂藝術語言與藝術傳承意義
  第三節  聲樂藝術教學的多元特徵表現
  第四節  聲樂藝術教學中的韻味與融合
第四章  高校美育理論與傳統聲樂教學
  第一節  美育及其理論旨歸
  第二節  傳統美育的形態與特徵
  第三節  高校美育規律與教學載體
  第四節  高校傳統聲樂教學中滲透美育的作用
第五章  高校美育課程建設與聲樂教學的融合
  第一節  美育課程建設及其方法
  第二節  美育課程內容與運行機制
  第三節  美育在校園中的文化滲透
  第四節  高校聲樂教學中傳統文化的滲透
第六章  基於美育的高校傳統聲樂教師素養與發展途徑
  第一節  高校傳統聲樂教師的教學素養
  第二節  基於美育的教師多重身份與審美修養
  第三節  基於美育的教師角色價值與發展途徑
第七章  高校傳統聲樂藝術教學與美育的融合發展研究
  第一節  高校傳統聲樂藝術教學中不同形態的傳承
  第二節  高校傳統聲樂藝術教學中的舞台表演實踐
  第三節  高校傳統聲樂藝術教學的傳承與發展實踐
結束語
參考文獻

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