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學科融合與人文敘事--新文科寫作教程/四川外國語大學新文科建設系列叢書

  • 作者：袁晶|責編:黃菊香|總主編:董洪川
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568939669
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：268
人民幣：RMB 48 元      售價：元
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內容大鋼
    《學科融合與人文敘事：新文科寫作教程》是一本創新型寫作教材。在傳統教學經驗的基礎上，本教材試圖做出一些形式和內容上的改變，讓寫作變得「能教」並且快樂，讓學生和每一個閱讀本書的平凡人試著敞開心扉，寫出自己心靈深處的故事。本教材由非虛構寫作和虛構寫作兩個版塊組成。非虛構寫作版塊分為四章，包含日記、回憶錄、影評、新聞報道、調查報告幾種文類；虛構寫作部分分為三章，涉及戲劇、小說和詩歌三種文類。
作者介紹
袁晶|責編:黃菊香|總主編:董洪川
    袁晶，四川外國語大學中國語言文化學院副教授、碩士生導師，北京師範大學文藝學博士、美國杜克大學亞洲與中東研究系訪問學者、浙江師範大學文藝學在職博士后、北京師範大學教育部人文社會科學重點研究基地文藝學研究中心兼職研究員（2016－2020），中國中外文藝理論學會會員、重慶市寫作學會理事、重慶市文藝評論家協會文學評論委員會委員。主要從事中國文化與詩學、文學理論、中國古代物質文化、寫作理論與寫作教學等領域的研究。在各類學術刊物發表論文二十余篇，主持和參與國家、省部級、校級科研與教改項目十余項，出版專著兩部（獨著一部、合著一部）。
目錄
第一部分  非虛構寫作
  第一章  非虛構寫作與現實：微歷史、日記、回憶錄
    第一節  關於自由寫作
    第二節  真實，和它所代表的
    第三節  自由與私密
    第四節  自我與面具：敘事中「真實」的尺度
    第五節  因「人」而異：敘事基調的選擇
    第六節  我們如何描摹自己
  第二章  影評：另一種「夢的解析」
    第一節  關於電影
    第二節  具體而微：電影的拆分與解析
    第三節  鏡頭、畫面與空間：電影如何進行「自我表達」
    第四節  主題、思想與電影的歷史
  第三章  新聞報道寫作
    第一節  深度報道寫法分析：以《一塊煤的利益之旅》為例
    第二節  「互聯網+」語境下的綜合性稿件分析：《外賣騎手，困在系統里》
  第四章  調查報告寫作
    第一節  調查與調查報告
    第二節  制訂調查計劃
    第三節  調查方法的主要類型
    第四節  調查報告的寫作
第二部分  虛構寫作
  第五章  戲劇：玩偶之盒
    第一節  關於戲劇與劇本寫作
    第二節  戲劇敘事的核心：情節
    第三節  傳達戲劇思想的主體：人物
    第四節  戲劇表達的主要媒介：語言
  第六章  小說：故事編織手冊
    第一節  從壁畫開始
    第二節  「玫瑰的名字」：關於小說的「預設」
    第三節  「誰在講故事」：小說寫作的視角問題
    第四節  「迷霧之子」：環境中所隱藏的要素
    第五節  「化身博士」：人物是一片海洋
    第六節  「去斯萬家那邊」：情節是自由的
  第七章  詩歌：方寸之間影逐光
    第一節  具身寫作：根基
    第二節  情深文明：深刻
    第三節  錐狀思維：聚焦
    第四節  隱喻思維：敏銳
    第五節  隨物賦形：句法
    第六節  形式秩序：節奏
    第七節  虛構創造：超越
後記

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