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師道(高職院校教學管理之育人漫談)/名師名校名校長書系

作者：李海峰|責編:程明
出版社：吉林文史
ISBN：9787547263518

出版日期：2022/06/01
裝幀：平裝
頁數：159

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書主要彙集了作者從事高校教學管理過程中涉及育人體系、專業建設、課程建設、教師管理、教學規範管理、學生教育等方面的會議發言稿與研究心得。作者從7年專職教學管理實踐出發，將立德樹人的根本任務貫穿于工作過程，提出：管理是有人的手段而不是目的，管理者心中有教育情懷，把規範管理的嚴格要求和春風化雨、潤物無聲的教育方式結合起來，強化科學管理對道德涌育的保障功能，大力營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人環境，是管理育人；管理者心中有教師，能主動為教師投身教學改革、提升教育教學水平提供幫助、指導和激勵政策，讓老師能舒心、寬心、盡心、有信心地從事教育教學，是管理育人；管理者自身心中有學生，時刻不忘教育工作者的身份，自覺注意在學生面前的言行，為學生做榜樣，主動和學生交流，為學生釋疑解惑、啟迪人生，是管理育人。

作者介紹

李海峰|責編:程明
李海峰，1975年生，江西九江人，博士，重慶交通大學馬克思主義學院教授，曾先後擔任西安外事學院副院長、重慶公共運輸職業學院常務副院長。主要從事馬克思主義理論與思想政治教育、高等教育管理、領導科學、傳統文化與禮儀等方面的教學與研究。至今共主持或參與各級各類研究課題20多項，發表學術論文70余篇，出版學術專著《高校思想政治理論課教師角色研究》（人民出版社）、《〈論語〉新學：基於時代的視角》（東北師範大學出版社）2部，主編並出版《政治經濟學》（科學出版社）、《管理學基礎》（人民郵電出版社）、《思想道德修養與法律基礎——大學生成才必讀》（科學出版社）、《管理學——原理與實務》（人民郵電出版社）等教材9部。獲陝西省高等教育教學成果獎、西安市社會科學優秀成果獎、陝西高校人文社會科學研究優秀成果獎、陝西高校思想政治教育研究成果獎等各級各類獎項40余項。重慶市教育改革專家委員會委員、重慶市高校哲學社會科學項目評審專家、重慶市高等教育教學管理咨詢∕指導專家，第八屆陝西高校「教學名師」、陝西高校「優秀青年教師」、陝西高校思想政治教育研究先進個人、陝西省社會科學界「先進社科工作者」。

高職院校「四個三年不斷線」及「四個達標」育人體系的構思
對高校「立德樹人」的幾點再思考
教學工作的總體思路
當前學校辦學十大關係之己見
做一名稱職的大學教師
教師要抓課堂紀律，提升課堂吸引力，在課堂上育人
加強教風建設的20條建議
提升課堂教學質量，關鍵在教師
聽課隨筆
教改項目申報書閱后感
高校教師亟須分類評價和管理
再談高職人才的特點及其培養方案的設計
學生技能競賽要嵌入日常教學中
嵌入式教學改革、教師技能競賽及在線開放課程建設
開學、期中、期末與畢業季
職業教育供給側結構性改革的必要性及路徑
服務社會的能力和水平，將是拉開職業院校辦學實力與水平的重要指標
關於校企合作的幾點個人理解和建議
校長應扮演的角色及怎麼當好部門負責人
教學管理人員要學會自我提升
民辦高職院校加強和改進學生思想政治教育工作的途徑與方法
以「—體、兩翼、六熱愛」為主要內容的高職院校思想政治教育體系
寫給畢業生的兩段話
參考文獻

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