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終身教育概論/上海市終身教育研究會終身教育文庫

  • 作者：編者:王伯軍|責編:許蘇宜//陳天慧|總主編:王伯軍
  • 出版社：學林
  • ISBN：9787548619468
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：412
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是基於我國終身教育發展實踐的研究成果。本書分三篇呈現了我國終身教育實踐發展樣態，形成了對我國終身教育體系的系統架構和現實圖景：「家庭教育篇」以《中華人民共和國家庭教育促進法》為依據，闡釋家庭教育「是什麼」「做什麼」「怎麼做」，圍繞家庭應承擔的責任，國家、社會等為家庭教育提供的行為指導、支持和服務等進行論述，為推動和改善家庭教育提供強大支持。「學校教育篇」按照國民教育系列，以終身教育為視角，探討學校開展的基礎教育、職業教育和高等教育在推進服務全民終身學習上的教育體系關鍵探索和問題反思。「社會教育篇」則關注學校教育之後各級各類有組織的教育培訓活動，重點探討了當前有規模、有代表性的幹部教育、職場教育和社區教育的多層次、多樣化教育實踐，並結合發展現狀對未來發展趨勢進行了展望。
作者介紹
編者:王伯軍|責編:許蘇宜//陳天慧|總主編:王伯軍
    王伯軍，1963年10月出生，浙江嵊州人，1986年12月加入中國共產黨。復旦大學國際政治系研究生畢業。1987年7月參加工作，曾任復旦大學社會科學基礎部副教授、碩士生導師。1996年10月后，先後擔任復旦大學黨委宣傳部副部，長、楊浦區委宣傳部副部長、五角場街道黨工委副書記兼街道辦事處副主任、上海市委組織部幹部教育處處長兼上海市幹部教育中心主任、上海市委組織部人才工作處處長兼上海市領導幹部療休養中心（上海市高層次人才服務中心）副主任。現任上海開放大學副校長。曾出版「幹部素養是如何煉成的：一個幹部教育工作者的實踐和思考》、《人才與人文：一個人才工作者的實踐和思考（增訂版）》。
目錄
緒論
家庭教育篇
第一章  家庭教育總論
  第一節  家庭概述
  第二節  家庭教育概述
  第三節  家庭教育的原則
第二章  家庭教育的責任與實施
  第一節  家庭教育的主體責任
  第二節  家庭教育的內容
  第三節  家庭教育的方式方法
第三章  家庭教育與政策支持
  第一節  國家政策與家庭教育
  第二節  國家支持家庭教育發展的重要舉措
第四章  家庭教育與社會協同
  第一節  社區與家庭教育協同
  第二節  學校與家庭教育協同
  第三節  社會力量與家庭教育協同
學校教育篇
第五章  學校教育總論
  第一節  學校概述
  第二節  學校教育體系
  第三節  未來學校教育的發展
第六章  基礎教育
  第一節  基礎教育性質和功能
  第二節  基礎教育的育人體系
  第三節  基礎教育實踐探索
第七章  高等教育
  第一節  普通高等教育功能與結構
  第二節  成人高等教育
  第三節  高等教育改革與發展探索
第八章  職業教育
  第一節  職業教育的本質屬性
  第二節  職業教育培養體系
  第三節  職業教育新進展
社會教育篇
第九章  社會教育總論
  第一節  幹部教育是最體現中國模式的終身教育
  第二節  職場教育是勞動者素能提升的共識舉措
  第三節  社區教育是豐富人們精神生活的重要途徑
第十章  幹部教育
  第一節  幹部教育組織體系
  第二節  幹部教育組織方式
  第三節  幹部教育內容與方法
  第四節  倡導幹部終身學習
第十一章  職場教育
  第一節  終身職業技能培訓的特點
  第二節  政府主導的職場教育與培訓
  第三節  企業為主體的職業技能培訓
  第四節  學習型組織和工作場所日常學習
第十二章  社區教育

  第一節  社區教育機構及其實踐
  第二節  老年教育機構及其實踐
  第三節  社會文化場館的教育服務
  第四節  學習型社區建設
終章
主要參考書目
後記

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