幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

製造強國視域中的現代職業教育體系建設

  • 作者：馬廷奇|責編:陳帆
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307237209
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：285
人民幣：RMB 89 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書旨在以職業教育供給側結構改革為主線，全面理清現代職業教育體系建設與製造業發展的實踐關係，明晰現代職業教育服務製造強國、推動製造業轉型升級的實踐要素，以及製造強國建設對現代職業教育體系變革的推動作用，明確現代職業教育體系建設對實現製造強國的戰略意義。
作者介紹
馬廷奇|責編:陳帆
    馬廷奇，天津大學教育學院教授，新工科教育研究所副所長，教育學博士，博士生導師；中國高等教育學會高等教育學專業委員會常務理事。主要從事高等教育理論與政策、本科教學改革、工程教育與新工科建設、職業教育改革與發展等領域的研究。主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學項目、全國教育科學規劃項目、中國科協研究項目等課題10余項；發表學術論文110余篇，出版專著4部。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究目的和意義
    一、研究目的
    二、研究意義
  第二節  研究現狀與評價
    一、研究現狀
    二、研究述評
  第三節  核心概念界定
    一、職業教育體系
    二、製造強國
    三、高端製造業
    四、產教融合
  第四節  研究思路與方法
    一、研究思路
    二、研究方法
第二章  現代職業教育體系的理論建構
  第一節  現代職業教育體系建設與職業教育高質量發展
    一、職業教育高質量發展與現代職業教育體系的實踐內涵
    二、職業教育體系之於職業教育高質量發展的現實困境
    三、以現代職業教育體系建設促進職業教育高質量發展
  第二節  命運共同體：職業教育校企合作模式的新視域
    一、職業教育校企合作命運共同體建構的前提依據
    二、職業教育校企合作命運共同體建構的實踐確證
    三、校企合作命運共同體建設的內在邏輯與制度困境
    四、職業教育校企合作命運共同體建構的實踐路徑
  第三節  區域製造業發展與職業教育區域化特色
    一、區域製造業與職業教育發展的相互促進關係
    二、職業教育服務區域製造業發展的現實困境
    三、職業教育區域化特色發展的路徑選擇
第三章  現代職業教育體系的產教融合機制
  第一節  製造強國背景下職業教育產教融合及其保障體系
    一、製造強國背景下職業教育產教融合的形態與特徵
    二、製造強國背景下職業教育產教融合的實踐現狀
    三、職業教育產教融合的制度性困境及其成因
    四、製造強國背景下職業教育產教融合保障體系建設
  第二節  智能製造背景下職業院校產教融合的實踐探索
    一、製造業發展對職業教育人才培養提出新訴求
    二、職業院校產教融合服務製造業發展的辦學實踐
    三、職業院校產教融合人才培養體系建設路徑
  第_一節  日本製造業發展與職業教育產教融合機制
    一、日本製造業的轉型升級戰略
    二、產教融合助力日本製造業轉型發展
    三、對我國職業教育產教融合發展的啟示
第四章  現代職業教育體系的體制機制建構
  第一節  職業教育服務製造強國戰略的政策支持
    一、職業教育服務製造強國戰略的政策意義
    二、職業教育服務製造強國戰略的政策實施成效
    三、職業教育服務製造強國戰略政策的實踐困境
    四、職業教育服務製造強國戰略的政策優化
  第二節  職業教育服務高端製造業發展需求

    一、職業教育人才培養是高端製造業發展的戰略引擎
    二、職業教育服務高端製造業發展的現狀及問題
    三、職業教育服務高端製造業發展的實踐策略
  第三節  德國雙元制職業教育如何應對工業4
    一、工業4.0  ：機遇與挑戰並存的大變革
    二、工業4.0  背景下德國雙元制的主要發展維度
    三、德國雙元制改革對我國職業教育發展的啟示
第五章  現代職業教育體系的現代學徒制建構
  第一節  大國工匠培養與現代學徒制建設
    一、現代學徒制培養大國工匠的價值意蘊
    二、製造強國背景下職業教育現代學徒制實踐現狀
    三、職業教育現代學徒制建設的現實困境
    四、製造強國背景下現代學徒制建設的優化路徑
  第二節  加拿大職業教育學徒制：體系、運作與趨勢
    一、加拿大職業教育學徒制的起源與發展
    二、工業界主導、產教融合的加拿大學徒制教育體系
    三、加拿大職業教育學徒制發展的新趨勢
第六章  現代職業教育體系的貫通機制建設
  第一節  製造強國戰略與「中—高—本—研」職業教育體系建設
    一、「中—高—本—研」職業教育體系的戰略意義
    二、「中—高—本—研」職業教育體系建設的實踐現狀
    三、「中—高—本—研」職業教育體系存在的問題
    四、「中—高—本—研」職業教育體系建設的對策建議
  第二節  瑞士職業教育體系：運行、保障及啟示
    一、瑞士「立交橋」式職業教育體系及其運行機制
    二、瑞士職業教育體系的維護與保障
    三、對我國現代職業教育體系建設的借鑒
  第三節  美國職業教育人才培養體系的實踐及借鑒
    一、美國製造商協會參與職業教育的實踐經驗
    二、山麓學院以生為本的職業教育人才培養體系
    三、美國職業教育人才培養體系的經驗借鑒
參考文獻
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032