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新時期高校英語教學中批判性思維培養研究

作者：王媛|責編:馬世玉//楊曉宇
出版社：原子能
ISBN：9787522125466

出版日期：2022/11/01
裝幀：平裝
頁數：215

人民幣：RMB 72 元售價：元

內容大鋼

本書第一章為批判性思維概述，主要從批判性思維的定義、批判性思維的特點、批判性思維的意義、批判性思維的標準等方面出發進行論述。本書第二章講述了批判性思維的研究與發展，主要從批判性思維的歷史與現狀、國外批判性思維研究現狀、國內批判性思維研究現狀等方面出發進行研究。本書第三章為大學生批判性思維培養及其影響因素，對批判性思維能力的培養、大學生批判性思維能力培養的影響因素、大學生批判性思維能力培養的途徑進行了一定的分析。本書第四章為批判性思維培養與教學模式，主要從教學模式的本質、教學模式與批判性思維能力培養的關係、新時期高校英語教學模式、批判性思維視域下高校英語教學模式的改革這四方面展開。本書第五章是新時期高校英語教學與批判性思維培養的融合，從口語教學中的批判性思維培養、閱讀教學中的批判性思維培養、寫作教學中的批判性思維培養幾方面展開了論述。本書第六章是批判性思維視域下大學英語教學之借鑒與探索，分別從美國高校批判性思維培養之啟示、基於批判性思維層級理論的高校英語課堂教學設計兩方面展開論述。

作者介紹

王媛|責編:馬世玉//楊曉宇
王媛，女，無黨派人士，昆明學院外語學院講師。畢業於雲南大學外語系英語語言文學專業，獲文學碩士學位，輔修金融學。2006年至今在昆明學院外國語學院任教，主講高職高專英語、專升本輔導、大學英語聽說讀寫會計學原理、投資理財學。負責全國大學生英語競賽閱讀板塊輔導，指導學生參加國家級、省級、校級各類專業技能競賽十余次，獲得優秀成績。本人在國際、國內期刊以第一作者發表論文12篇，含3篇CPCI檢索。主持、參與多項省級、校級課題，主要研究方向為英語教學法、英語教學創新。

第一章  批判性思維概述
  第一節  批判性思維的定義
  第二節  批判性思維的特點
  第三節  批判性思維的意義
  第四節  批判性思維的標準
第二章  批判性思維的研究與發展
  第一節  批判性思維的歷史與現狀
  第二節  國外批判性思維研究現狀
  第三節  國內批判性思維研究現狀
第三章  大學生批判性思維培養及其影響因素
  第一節  批判性思維能力的培養
  第二節  大學生批判性思維能力培養的影響因素
  第三節  大學生批判性思維能力培養的途徑
第四章  批判性思維培養與教學模式
  第一節  教學模式的本質
  第二節  教學模式與批判性思維能力培養的關係
  第三節  新時期高校英語教學模式
  第四節  批判性思維視域下高校英語教學模式的改革
第五章  新時期高校英語教學與批判性思維培養的融合
  第一節  口語教學中的批判性思維培養
  第二節  閱讀教學中的批判性思維培養
  第三節  寫作教學中的批判性思維培養
第六章  批判性思維視域下大學英語教學之借鑒與探索
  第一節  美國高校批判性思維培養之啟示
  第二節  基於批判性思維層級理論的高校英語課堂教學設計
參考文獻

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