內容大鋼
本書中文書名《漢語語境中辭彙語法一體性和英語語用能力發展研究》。本書屬於英語語用能力方面的著作。由認知語言學、神經語言學和動態識解理論、語法辭彙理論及模式理論、語言學習理論及策略、語言意義、語言知識和語言能力及英語學習者的語用能力提升等部分組成。全書通過分析英語名詞、動詞及介詞在學生作文中的運用，分別從名詞化、形容詞+名詞用法、動詞化、「使役」動詞、及物動詞及動詞的隱轉喻、介詞等方面，研究英語學習中的辭彙語法不可分及學習者英語語用能力的提升，對從事英語教育的教師及英語學習者有學習和參考價值。
作者介紹
曾玉萍|責編:劉丹
曾玉萍，女，漢族，四川省金堂縣人，中共黨員，肇慶學院外國語學院副教授，研究方向為英語教學和語用學。1992年7月畢業於新疆師範大學英語系，獲得學士學位；1999年7月畢業於廣西師範大學外語系，獲得英語語言文學碩士學位；2015年10月至2016年10月獲得國家留學基金委資助去英國中央蘭開夏大學進修學習一年。從教以來，在《雲南師範大學學報》《教育評論》《繼續教育研究》《肇慶學院學報》等刊物上發表專業學術論文20余篇；作為主編出版教材1部；主持完成廣東省哲學社會科學規劃項目及廣東省教育科研規劃項目各1項，肇慶教育發展研究院項目1項，肇慶學院校級項目2項，外研社橫向項目1項。
目錄
Chapter 1 Introduction
1.1 Research Background
1.2 Research Method
1.3 Research Purposes
1.4 Organization of the Book
Chapter 2 Literature Review
2.1 Conceptualization and the Dynamic Construal Approach
2.2 Memory
2.3 Theories and Strategies of Second Language Learning (SLL)
2.4 Integrity of Lexis and Grammar
Chapter 3 SLL with the Integrity of Lexis and Grammar
3.1 Meaning, Knowledge and Pragmatic Competence
3.2 Understanding Nouns
3.3 Understanding Verbs
3.4 Understanding Prepositions
Chapter 4 Conclusion
4.1 Overview
4.2 Implications
4.3 Limitations and Suggestions
Bibliography
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