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產品設計程序與方法(互聯網+新形態立體化教學資源特色教材高等院校工業設計專業精品系列教材)

  • 作者：編者:丁媛媛//李峻峰|責編:徐琪
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518442317
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：184
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書系統地講述了產品設計的程序與思維方法，是指導工業設計專業學生理論聯繫實際進行產品設計實踐的教材。產品設計的程序涵蓋產品前期規劃、設計調查、設計定位、概念提案、方案發展、評估完善和產品推出等各個流程環節。本書從產品設計程序的理論知識出發，將產品設計流程中具體步驟的實施和各種設計方法的應用相結合，幫助學生靈活掌握設計程序和思維方法的應用。同時，在知識點中穿插課程思政內容，貫徹「立德樹人」教育理念，引導學生知識能力、實踐能力和情感認識的綜合提升。
作者介紹
編者:丁媛媛//李峻峰|責編:徐琪
目錄
第一章  產品設計程序概述
  學習目標與重點、難點
  第一節  設計與產品設計
    一、設計
    二、產品設計
  第二節  產品設計的發展沿革
  第三節  產品生命周期
  第四節  產品改良與創新設計
    一、產品改良設計
    二、產品創新設計
  第五節  初識產品設計基本程序
    一、發現問題階段
    二、分析問題階段
    三、解決問題階段
    四、產品改良和創新設計的基本程序
    五、產品設計程序模型
  思考與練習
第二章  產品設計前期規劃與設計調查
    學習目標與重點、難點
  第一節  產品設計前期規劃
    一、產品設計前期規劃的目的
    二、產品設計前期規劃的內容
    三、產品設計前期規劃的步驟
  第二節  確定產品機會缺口
    一、尋找產品機會缺口
    二、篩選產品機會缺口
  第三節  認識設計調查
    一、什麼是設計調查
    二、設計調查任務書
  第四節  市場調查
    一、企業調研
    二、競品調研
  第五節  用戶調查
    一、用戶調查的方法
    二、用戶分類
    三、用戶模型
    四、用戶調查問題的整理
  第六節  文獻調查
    一、文獻分類
    二、文獻調查的優缺點
    三、文獻調查的注意事項
  第七節  環境調研
    一、AEIOU法
    二、生態設計清單
  第八節  設計調查的最終目的
  思考與練習
第三章  設計定位
    學習目標與重點、難點
  第一節  認識設計定位
    一、設計定位的特點

    二、產品設計定位
  第二節  商業畫布
  第三節  故事板
    一、情境故事描述
    二、文字故事板
    三、漫畫故事板
  第四節  產品設計定位
  思考與練習
第四章  概念成型和方案發展
    學習目標與重點、難點
  第一節  產品概念成型
    一、草圖設計
    二、產品草模
    三、概念方案評估
  第二節  產品設計方案發展
    一、細節設計
    二、電腦效果圖
    三、實體模型
    四、樣機開發
    五、產品與工程製造
  思考與練習
第五章  評估完善和產品推出
    學習目標與重點、難點
  第一節  產品設計測試評估
    一、測試評估的準則
    二、測試評估過程
    三、測試評估方法
  第二節  產品設計方案完善
    一、設計說明
    二、設計文件和工程文件的轉化
  第三節  產品推出
    一、知識產權
    二、專利
    三、設計合同
    四、市場跟蹤
  思考與練習
第六章  產品設計思維方法
    學習目標與重點、難點
  第一節  認識設計思維
  第二節  智力激勵類思維方法
    一、頭腦風暴法
    二、「636」接力思考法
  第三節  設問類思維方法
    一、奧斯本設問法
    二、「5W2H」分析法
  第四節  列舉類思維方法
    一、屬性列舉法
    二、希望點列舉法
    三、缺點列舉法
  第五節  思維導圖法

  第六節  類比法
    一、異質同化和同質異化
    二、類比法分類
  第七節  逆向思維法
    一、逆向思維的類型
    二、逆向思維的特點
    三、逆向思維在產品設計中的運用
  第八節  SET因素分析法
  第九節  任務分析法
  第十節  探測弱信號法
  思考與練習
第七章  產品設計實踐案例
  第一節  產品改良設計實踐案例
    一、案例一
    二、案例二
    三、案例三
    四、案例四
    五、案例五
  第二節  產品創新設計實踐案例
    一、案例一
    二、案例二
    三、案例三
    四、案例四
參考文獻

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