幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

馬克思主義大眾認同的認知機制研究

  • 作者：謝年華|責編:鄧浩迪
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010251929
  • 出版日期：2022/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：257
人民幣：RMB 79 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書從認知心理學視角，運用多種方法特別是認知心理學的微觀研究方法，以認知機製為切入點，以馬克思主義大眾認同的認知機製為對象，在借鑒國內外認知心理學及相關理論和有關認知機制實踐的基礎上，科學界定馬克思主義大眾認同的認知機制，精心梳理出其研究的理論依據，理性概括實踐的經驗教訓，建構起包括馬克思主義大眾認同的認知機制結構、功能及運行在內的理論體系（從微觀上探討馬克思主義大眾認同生成的認知過程及其影響因素，把握其規律性，揭示馬克思主義大眾認同何以可能），並以此為工具深入分析當前我國馬克思主義大眾認同之困境及其根源，進而提出優化馬克思主義大眾認同的認知機制以破解當前困境的具體對策，為有效促進馬克思主義大眾認同提供理論參考。
作者介紹
謝年華|責編:鄧浩迪
    謝年華，女，生於1976年12月，廣西永福人，法學博士，副教授，碩士生導師。「廣西高校思想政治教育傑出人才」資助人選。2004年畢業於廣西師範大學政法學院，獲哲學碩士學位；2008年師從廣西師範大學馬克思主義理論一級學科博士點帶頭人譚培文教授，2012年畢業獲法學博士學位。現任教於桂林理工大學，從事馬克思主義理論教學和研究工作。主要研究方向為馬克思主義基本原理及其當代價值。主持教育部人文社科專項「當代中國馬克思主義大眾認同的認知機制研究」（18DJ710024），參與國家、省部級等科研項目4項，在《社會科學家》《中學政治教學參考》等學術期刊發表論文多篇，參著《多元文化中馬克思主義中國化時代化大眾化研究》獲廣西社科優秀成果三等獎。
目錄
緒論
第一章  馬克思主義大眾認同的認知機制研究的理論依據與實踐借鑒
  第一節  馬克思主義大眾認同的認知機制研究的理論基礎
    一、馬克思主義唯物史觀的相關理論
    二、馬克思主義認識論的相關原理
  第二節  馬克思主義大眾認同的認知機制實踐的經驗教訓
    一、馬克思主義大眾認同的認知機制實踐的經驗
    二、馬克思主義大眾認同的認知機制實踐的教訓
  第三節  國外認知心理學及相關理論借鑒
    一、認識結構理論
    二、認知負荷理論
    三、接受理論
第二章  馬克思主義大眾認同的認知機制要素與結構
  第一節  馬克思主義大眾認同的認知主體
    一、工農群眾：實踐主體
    二、青年學生：接受主體
    三、理論工作者：傳播主體
    四、中國共產黨：領導核心主體
    五、認知主體的特點
  第二節  馬克思主義大眾認同的認知客體
    一、馬克思列寧主義
    二、中國化的馬克思主義
    三、認知客體的特點
  第三節  馬克思主義大眾認同的認知介體
    一、組織宣傳教育
    二、大眾傳播
    三、日常生活見聞
    四、認知介體的特點
  第四節  馬克思主義大眾認同的認知環境
    一、社會大環境
    二、具體認知小環境
    三、認知環境的特點
  第五節  馬克思主義大眾認同的認知要素的相互關係
    一、各種認知要素之間的相互關係
    二、認知主客體之間的關係
第三章  馬克思主義大眾認同的認知機制功能及其實現
  第一節  馬克思主義大眾認同的認知機制功能
    一、馬克思主義大眾認同的認知要素的功能
    二、馬克思主義大眾認同的認知機制的整體功能
  第二節  馬克思主義大眾認同的認知機制功能的實現
    一、馬克思主義大眾認同的認知機制功能的實現方式
    二、馬克思主義大眾認同的認知機制功能實現的基本條件
第四章  馬克思主義大眾認同的認知機制運行過程
  第一節  選擇反映
    一、選擇反映的含義
    二、選擇反映的影響因素
  第二節  內化整合
    一、內化整合的含義
    二、內化整合的模式
    三、內化整合的影響因素

  第三節  外化踐行
    一、外化踐行的含義
    二、外化踐行的影響因素
第五章  馬克思主義大眾認同的困境及原因分析
  第一節  馬克思主義大眾認同的困境
    一、馬克思主義的主導地位面臨嚴峻的挑戰
    二、馬克思主義宣傳教育實效相對不足
  第二節  馬克思主義大眾認同遭遇困境的重要原因
    一、認知主體功利化疏遠了認知客體
    二、認知客體現實解釋力不足難向主體轉化
    三、認知介體落後未能有效連接主客體
    四、認知環境複雜化對認知主客體的雙向互動產生了負面影響
第六章  馬克思主義大眾認同的認知機制的優化
  第一節  培養高素質的馬克思主義大眾認知主體
    一、加強理論隊伍建設
    二、正確引導大眾的需要
  第二節  創設富有吸引力的馬克思主義大眾認知客體
    一、創設與主體需要相契合的馬克思主義大眾認知客體內容
    二、創設與主體內儲觀念相契合的馬克思主義大眾認知客體內容
    三、製作和選用與主體內部表徵特點相適應的馬克思主義大眾認知客體形式
    四、遵循認知規律，呈現適量的馬克思主義大眾認知客體信息
  第三節  提供豐富而有效的馬克思主義大眾認知介體
    一、提供靈活多樣的學校教育
    二、充分利用大眾傳播
    三、充分利用日常生活
    四、積極探索新的認知介體
  第四節  營造良好的馬克思主義大眾認知環境
    一、營造主導方向與認知客體一致的社會大環境
    二、創設與認知主客體相適應的具體認知情境
結語
參考文獻
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032