幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

多維度視角下的英語教育教學探索

  • 作者：馮瑩瑩|責編:張宏亮
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576808483
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 72 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書從多維度的視角對英語教育教學進行了闡釋，針對英語學科教育與核心素養研究，對英語學科核心素養的內涵、目標、內容做了分析介紹，又基於英語學科教育與學生思維能力方面研究，分析了英語學習與學生思維能力發展的關係及英語學科內容促進學生思維能力發展的途徑，並提出促進學生思維能力發展的策略，同時結合高校英語教育教學的目標與實踐現狀，建議將英語教育教學與信息技術相融合的理念意義，並對高校英語教育的課程規劃與課程評價、教學方法與教學管理以及高校英語教育教學的新理念與新模式提出合理策略建議。
作者介紹
馮瑩瑩|責編:張宏亮
    馮瑩瑩，女，畢業於遼寧師範大學，課程與教學論專業，研究生學歷，現就職于科爾沁藝術職業學院，副教授。研究方向為英語教學成果。曾在第五屆青年教師課堂教學競賽獲得二等獎。
目錄
第一章  我國英語教育的歷史與發展
  第一節  我國基礎英語教育教學的發展
  第二節  我國高等教育英語教育教學的發展
  第三節  我國職業教育英語教育教學的發展
第二章  英語學科教育與核心素養
  第一節  英語學科核心素養的內涵
  第二節  基於核心素養的英語課程目標與內容
  第三節  基於核心素養的英語學業質量標準
  第四節  基於核心素養的英語課堂教學
第三章  英語學科教育與學生思維能力
  第一節  英語學習與學生思維能力發展的關係
  第二節  英語學科內容促進學生思維能力發展的途徑
  第三節  英語教育教學中促進學生思維能力發展的策略
第四章  英語教育教學與信息技術的融合
  第一節  英語教育教學與信息技術融合的內涵
  第二節  英語教育教學與信息技術融合的策略
  第三節  英語教育教學與信息技術融合的意義和價值
第五章  現代高校英語教育教學的現狀與創新
  第一節  高校英語教育教學的目標與現狀
  第二節  高校英語教育的教學方法與教學管理
  第三節  高校英語教育的課程規劃與課程評價
  第四節  高校英語教育教學的新理念與新模式
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032