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描述心理學--心理生活的描述理解與解釋

  • 作者：王申連|責編:王蕾//謝冬華
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572017537
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：433
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    描述心理學是科學心理學初創時期由布倫塔諾和狄爾泰共同開創的彰顯人文主義精神的重要心理學形態，主張通過現象學的描述或解釋學的理解如實呈現人的心理生活的全貌。它沿循嚴格科學傳統和浪漫主義傳統兩條路徑發展，前者由布倫塔諾開創並通過斯頓夫和胡塞爾等傳承和發展，後者由狄爾泰開創並通過斯普蘭格和斯特恩等傳承和發展。描述心理學最終融匯到心理學的歷史進程之中，但其基本精神在其他後續人文科學心理學中得以延續，並在當代的質性心理學中獲得新生。本書從科學心理學史的人文主義與科學主義兩條路線相對獨立發展的整體視角，全面而系統地研究了描述心理學及其效應，是我國描述心理學研究領域的第一部系統著作，具有較大的學術創新價值。
作者介紹
王申連|責編:王蕾//謝冬華
    王申連，男，1984年生，山東濟寧人，心理學博士，教育學博士后，副教授。南京曉庄學院心理健康研究院教師，「江蘇社科優青」培養對象。主要研究未成年人心理健康及心理學理論與歷史，發表學術論文近30篇，出版箸譯作品5部，主持國家社科基金項日等課題10余項，獲「江蘇省優秀博士學位論文」等獎勵和榮譽9項。
目錄
第一章  導言
  第一節  為什麼要研究描述心理學
    一、描述心理學標志著人文科學心理學的歷史開端並成為其重要構成
    二、描述心理學與發生心理學或說明心理學的對立開啟西方心理學史上人文主義與科學主義對立運動的先河
    三、描述心理學對人文科學心理學史上的其他後續心理學派別產生重要影響
    四、描述心理學是當代質性心理學的思想源宗
    五、描述心理學對科學心理學未來的健康發展具有重要的啟發意義
    六、描述心理學長期未得到學術界的應有重視和充分研究
  第二節  國內外關於描述心理學的研究
    一、關於布倫塔諾描述心理學的研究
    二、關於斯頓夫描述心理學的研究
    三、關於胡塞爾描述心理學的研究
    四、關於狄爾泰描述心理學的研究
    五、關於斯普蘭格描述心理學的研究
    六、關於斯特恩描述心理學的研究
    七、研究概況總結與本書主要內容
第二章  描述心理學總論
  第一節  描述心理學的基本內涵
  第二節  描述心理學的歷史演變
    一、描述心理學的產生
    二、嚴格科學傳統的描述心理學的發展路徑
    三、浪漫主義傳統的描述心理學的發展路徑
    四、描述心理學的歷史融合與當代新生
  第三節  描述心理學的理論形態
    一、嚴格科學傳統的描述心理學的理論形態
    二、浪漫主義傳統的描述心理學的理論形態
    三、描述心理學兩種傳統的區別與共性
第三章  描述心理學的思想來源
  第一節  描述心理學的社會條件
  第二節  描述心理學的哲學淵源
    一、康德哲學
    二、經驗哲學
    三、亞里士多德哲學
    四、浪漫主義
    五、歷史哲學
    六、現象學與解釋學
  第三節  描述心理學的科學土壤
  第四節  描述心理學的心理學背景
第四章  嚴格科學傳統的描述心理學
  第一節  布倫塔諾的意動描述心理學
    一、布倫塔諾其人
    二、描述心理學與發生心理學的區分
    三、描述心理學的人文科學觀
    四、描述心理學的研究對象
    五、描述心理學的研究方法
    六、描述心理學的心理分類論
  第二節  斯頓夫的機能描述心理學
    一、斯頓夫其人
    二、描述心理學的人文科學觀
    三、描述心理學的研究對象

    四、描述心理學的研究方法
    五、描述心理學的心理分類論
  第三節  胡塞爾的本質描述心理學
    一、胡塞爾其人
    二、早期的描述心理學研究
    三、「三維」意向結構模型
    四、本質描述心理學思想
第五章  浪漫主義傳統的描述心理學
  第一節  狄爾泰的體驗描述心理學
    一、狄爾泰其人
    二、描述心理學與說明心理學的區分
    三、描述心理學的人文科學觀
    四、描述心理學的研究對象
    五、描述心理學的研究方法
    六、描述心理學的具體理論
  第二節  斯普蘭格的結構描述心理學
    一、斯普蘭格其人
    二、描述心理學的基本觀點
    三、描述心理學的人格類型觀
    四、描述心理學的心理髮展觀
  第三節  斯特恩的人格描述心理學
    一、斯特恩其人
    二、描述心理學與說明心理學的關係
    三、描述心理學的人文科學觀
    四、描述心理學的研究對象
    五、描述心理學的研究方法
    六、描述心理學的人格發展觀
第六章  描述心理學的歷史融合效應
  第一節  描述心理學與精神分析心理學
  第二節  描述心理學與格式塔心理學
  第三節  描述心理學與現象學心理學
  第四節  描述心理學與存在心理學
  第五節  描述心理學與人本主義心理學
第七章  描述心理學的當代新生效應
  第一節  描述心理學的質性精神
    一、意義實在而非物化實在的本體論精神
    二、主客互動而非主客分離的認識論立場
    三、主觀探究而非客觀實證的方法論策略
    四、觀念涉人而非觀念無涉的價值論態度
  第二節  質性心理學的哲學依據
  第三節  質性心理學的基本特徵
  第四節  質性心理學的具體方法
  第五節  質性心理學的研究實例
第八章  描述心理學的理論特徵
  第一節  描述心理學的科學觀
  第二節  描述心理學的對象論
  第三節  描述心理學的方法學
  第四節  描述心理學的理論觀
    一、反對方法中心論，堅持問題中心論
    二、反對元素論，堅持整體論

    三、反對因果決定論，堅持自由意志論
    四、反對主客二元論，堅持主客同一論
    五、反對價值中立論，堅持價值負荷論
第九章  描述心理學與人文科學心理學的歷史發展邏輯
  第一節  人文科學心理學歷史發展的現象學邏輯
  第二節  人文科學心理學歷史發展的解釋學邏輯
  第三節  人文科學心理學歷史發展的整體論邏輯
  第四節  人文科學心理學歷史發展的主體論邏輯
  第五節  人文科學心理學歷史發展的文化論邏輯
  第六節  人文科學心理學歷史發展的批判論邏輯
第十章  描述心理學的評價
  第一節  描述心理學的主要貢獻
    一、延續和推進了心理學與哲學的傳統聯繫
    二、開創了現代科學心理學的人文研究取向
    三、開啟了心理學質性研究範式的歷史先河
    四、確立了心理學面向實事本身的研究風格
    五、觀照並強調了人的心理的社會性、歷史性和文化性
  第二節  描述心理學的主要局限
    一、沒有形成統合性的理論體系
    二、帶有較濃厚的理論思辨色彩
    三、缺少對具體主題的微觀研究
    四、操作和推廣難度較大
  第三節  描述心理學的主要影響
    一、對精神分析心理學的影響
    二、對格式塔心理學的影響
    三、對「第三勢力」心理學的影響
    四、對現代人格心理學的影響
    五、對當代質性心理學的影響
  第四節  描述心理學的主要啟示
    一、重新定位心理學的科學性質
    二、重新審視心理學的研究對象
    三、整合主觀經驗範式與客觀實驗範式
    四、加強心理學的理論研究
    五、推動心理學面向現實生活和實際應用
第十一章  結語：推進描述心理學在心理健康領域的應用
  第一節  描述心理學與心理健康研究
  第二節  描述心理學與心理治療
    一、現象學觀念與心理治療
    二、共情理解與心理治療
    三、整體論與心理治療
    四、體驗與心理治療
    五、主體論與心理治療
    六、社會、歷史和文化與心理治療
參考文獻
後記

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