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比較文學教程(高等院校中文專業創新性學習系列教材)

  • 作者：編者:趙小琪|責編:艾英
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301172728
  • 出版日期：2010/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：306
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書提出了比較文學學科特徵與研究範圍的新觀點，即比較文學的學科特徵在於主體間性，比較文學的研究範圍主要指涉異質文學的事實材料間性關係、異質文學的美學價值間性關係，不同詩學的間性關係，文學與其他學科的間性關係，文學與其他文化理論的間性關係五種關係，在教材中大力增加文學與其他學科互滲關係比較的內容，讓不同學科的知識在學生的知識結構中有機地集成，使學生成為既『專』又『博』，既『博』又『專』、具有整體性和綜合性知識體系的複合型人才，另！方面！由『授之以魚』轉變為『授之以漁』，在教材中注重對學生實踐性能力的培養。由此將教學時空延伸到了課外，真正實現了課內課外的優勢互補和理論與實踐的有機結合。
作者介紹
編者:趙小琪|責編:艾英
    趙小琪，湖南邵陽人，現代文學博士，比較文學博士后。現任武漢大學文學院教授、博士生導師。兼任中國新文學學會副秘書長、中國世界華文文學學會學術委員會副主任、中國比較文學學會理事、湖北省比較文學學會秘書長。已出版《台灣現代詩與西方現代主義》、《20世紀中國現代主義詩學》、《當代中國台港澳小說在內地的傳播與接受》、《比較文學教程》、《西方話語與中國新詩現代化》等專著、合著十余部。在《文學評論》、《文藝研究》、《社會科學戰線》、《外國文學研究》等刊物上發表學術論文、60余篇。主持國家級、省部級項目多項，參與或獨立完成的成果多次獲國家級、部級社會科學優秀成果獎。2011被評選為武漢大學第二屆「我心目中的好導師」十佳導師。
目錄
《高等院校中文專業創新性學習系列教材》總序
緒論
  第一節  比較文學的淵源與定義
  第二節  比較文學的學科特徵與研究範圍
    一、比較文學的學科特徵
    二、比較文學的研究範圍
第一章  事實材料間性關係研究
  第一節  流傳學
    一、流傳學的淵源、定義與特徵
    二、流傳學的研究類型與模式
    三、流傳學的發展與展望
    [導學訓練]
    一、本節學習建議及關鍵詞釋義
    二、思考題
    三、可供進一步研究的學術選題：中國文學在外國的
    流傳與影響
    [研討平台]文學流傳中的變異問題
    [拓展指南]
    一、重要文獻資料介紹
    二、一般文獻資料目錄
  第二節  淵源學
    一、淵源學的起源、定義和特徵
    二、淵源學的研究內容
    三、淵源學的研究現狀和前景
    [導學訓練]
    一、本節學習建議及關鍵詞釋義
    二、思考題
    三、可供進一步研究的學術選題：印象淵源考察與遊記
    研究的區別和聯繫
    [研討平台]美國華裔文學中的文學淵源與民族記憶
    [拓展指南]
    一、重要文獻資料介紹
    二、一般文獻資料目錄
  第三節  媒介學
    一、媒介學的淵源、定義及特徵
    二、媒介學的研究範圍和對象
    三、媒介學的研究方法
    四、媒介學的發展前景及意義
    [導學訓練]
    一、本節學習建議及關鍵詞釋義
    二、思考題
    三、可供進一步研究的學術選題：大眾傳媒與媒介學的研究
    [研討平台]媒介者的創造性叛逆
    [拓展指南]
    一、重要文獻資料介紹
    二、一般文獻資料目錄
  第四節  形象學
    一、形象學的定義和特點
    二、形象學的主要研究內容
    三、形象學的研究前景

    [導學訓練]
    一、本節學習建議及關鍵詞釋義
    二、思考題
……
第二章  美學價值間性關係研究
第三章  文學與其他學科間性關係研究
第四章  異質詩學間性關係研究
第五章  文學與其他文化理論間性關係研究

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