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位移與思易(僑易個體的精神質變及其文化空間)/智慧鯤書系

作者：葉雋|責編:洪滔|總主編:葉雋
出版社：浙江教育
ISBN：9787572259289

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：320

人民幣：RMB 80 元售價：元

內容大鋼

「僑易學」是學者葉雋提出的帶有鮮明中國特色的文化理論，關注的是人們在移居異地及其過程中所發生的精神面貌及其行為的變化。《位移與思易：僑易個體的精神質變及其文化空間》以僑易學的方法觀照歷史語境下的學者、作家等群體，探討廷頓，卡夫卡、嚴復、王國維等人的生命歷程與其知識形成、理論生髮的關係，具體而微地展現僑易學的理論解釋力，該書彙集了作者在僑易學方法完善過程中的個案研究嘗試，也將《構序與取象：僑易學的方法》（浙江教育出版社，2021年出版）中的研究方法落實到了實踐層面，為僑易學理論在更大範圍、更多學科中的應用提供了一次良好的示範。

作者介紹

葉雋|責編:洪滔|總主編:葉雋

小引  為什麼需要僑易學的案例
  一、方法與案例——僑易學理論的建構問題
  二、個案如何聚焦
  三、僑易個體的意義：「個體載像」與「由象見道」
第一章  作為僑易個體的薩義德及其理論形成
  一、作為精神質變的薩義德理論建構：「東方主義」與「理論旅行」
  二、觀僑取象與察變尋異
  三、僑易條件的語境因素：僑易事件的重要性
  四、「文明衝突」「權力話語」抑或「求真之惑」？——以薩義德vs.亨廷頓為例
  五、二元三維與主體消解
第二章  僑易視域里的精英個體及其文明體「載像」——以卡內蒂與卡夫卡所表現的「猶太之奧」與「猶太之華」為例
  一、「猶太之奧」的流散意義
  二、「猶太之華」的精神漫遊特質
  三、精英個體表現的文明體僑易
第三章  從「普通知識」到「高深知識」的範式轉型及其制度依托——以嚴復、辜鴻銘、王國維、陳寅恪的僑易背景與代際評價為中心
  一、嚴復、辜鴻銘的僑易背景簡析：從「非學者說」談起
  二、王國維對辜鴻銘、嚴復一代的批評及其僑易背景簡析
  三、陳寅恪對王國維的肯定及其僑易背景簡析
  四、從「普通知識」到「高深知識」的範式轉型：兼論知識類型、立體系統與制度依托
第四章  角色符號、觀念僑易與制度變遷——以民國首任教育總長蔡元培及其教育國家理念為例
  一、角色符號：中華民國首任教育總長的事功
  二、制度變遷的視角：制度是如何形成的？
  三、觀僑取象：「教育國家觀」的形成及其作為精神質變現象的意義
  四、察變尋異：留德時代的功用及二元文化系統之碰撞
  五、觀念、制度、事務及其資本語境驅動關聯
第五章  全球語境、中德關係與僑易經驗——以關良與李可染1957年的訪德畫旅為中心的考察
  一、1950年代的「旅外訪問」與「東德友誼」——以全球語境與中德關係為背景
  二、關良與李可染1957年的訪德畫旅
  三、藝術家的精神質變：僑易有度
綜論  作為個案的僑易個體及其拓展空問
  一、學者使命與宏大敘事
  二、拓展空間之形成：如伺通向僑易群體與僑易共同體？
  三、僑易構序與混沌之眼
  四、「學術靈魂」的呈現與證驗
主要參考文獻
人名及關鍵詞索引
西文—中文名詞對照表
後記

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