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思想政治教育視域下志願者精神研究

  • 作者：潘靜|責編:翟曉波//壽英孜
  • 出版社：學習
  • ISBN：9787514711820
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：237
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    《思想政治教育視域下志願者精神研究》一書立足於馬克思主義立場、觀點和方法，從思想政治教育學科的視角對志願者精神進行了系統研究。其理論價值和實踐意義體現在以下幾個方面：一是界定了志願者、志願者服務和志願者精神的含義。二是總結了志願者精神發展的經驗。三是探索了志願者精神發展的規律。四是明確了志願者精神弘揚和培育的時代機遇和挑戰。五是總結了志願者精神培育的困境與路徑。
作者介紹
潘靜|責編:翟曉波//壽英孜
    潘靜，河南新蔡人，法學博士，河南科技大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。曾獲河南省教學標兵、河南省高等學校優秀思想政治理論課教師等榮譽稱號。主持完成國家社科基金後期資助項目1項，共青團中央項目1項，河南省高校人文社會科學研究一般項目1項。合著出版著作兩部，發表全國中文核心等論文10余篇，其中2篇被人大複印資料全文轉載。
目錄
導論
  一、選題的緣起與意義
  二、研究對象和研究範圍的界定
  三、研究現狀
    （一）志願者精神相關問題研究溯源及文獻考察
    （二）志願者精神研究的主要涉域與分析
    （三）關於目前志願者精神研究的概析與展望
  四、研究方法、創新思考與框架結構
    （一）研究方法
    （二）創新思考
    （三）框架結構
第一章  志願者精神的概念與內容
  一、志願者精神的學理依據
    （一）志願者精神的倫理學闡釋
    （二）志願者精神的社會學闡釋
    （三）志願者精神的政治學闡釋
    （四）志願者精神的心理學闡釋
  二、志願者精神的概念
    （一）志願者精神的含義
    （二）志願者精神與相關概念的辨析
    （三）志願者精神的本質與特點
  三、志願者精神的基本內容
    （一）自願自覺
    （二）不為物質報酬
    （三）注重服務
    （四）友愛互助
    （五）謀求發展
第二章  志願者精神的思想淵源與理論基礎
  一、志願者精神的思想淵源
    （一）我國傳統倫理中的仁愛、整體主義思想
    （二）基督教中的慈善思想
    （三）進化論中的互助與合作思想
    （四）鄉鎮精神
    （五）社群主義
  二、志願者精神的理論基礎
    （一）人的全面發展理論
    （二）星期六義務勞動理論
    （三）為人民服務思想
第三章  志願者精神的個體生成
  一、志願者精神的個體發生
    （一）馬克思恩格斯關於人的二重性理論
    （二）志願者精神的個體發生與人的二重性理論
  二、志願者精神個體生成的影響因素
    （一）個體因素
    （二）社會因素
  三、志願者精神個體生成的表現形式
    （一）心理形式
    （二）意識形式
第四章  志願者精神的歷史演進與中西志願者精神的
  比較分析

  一、志願者精神的形成
    （一）20世紀60年代初期雷鋒精神的產生
    （二）20世紀80年代初期青年服務隊的出現
    （三）20世紀90年代初期志願者精神的生成
  二、志願者精神的發展
    （一）官方推動階段
    （二）載體多元發展階段
    （三）全員參與階段
    （四）制度保障階段
  三、中西志願者精神的比較分析
    （一）中西志願者精神的共通之處
    （二）中西志願者精神的本質區別
第五章  志願者精神發展的經驗總結與規律探索
  一、志願者精神發展的經驗總結
    （一）官方的重視與推動
    （二）公民的自覺參與
    （三）相應制度法規的保障
    （四）大眾傳媒的充分利用
  二、志願者精神發展的規律探索
    （一）與物質文明之間的適應超越律
    （二）與人的素質之間的辯證互動律
    （三）與民族精神之間的傳承發展律
第六章  志願者精神的價值意蘊與時代境遇
  一、志願者精神的個體價值
    （一）提高公民的思想道德素質
    （二）激發人們的主體意識
    （三）豐富人的需要的體系
    （四）幫助人們樹立正確的人生觀
  二、志願者精神的社會價值
    （一）營造和諧的人際關係
    （二）完善社會服務職能
    （三）增創社會經濟效益
    （四）滿足社會對文明時尚生活方式的需要
  三、志願者精神面臨的時代境遇
    （一）經濟全球化給志願者精神帶來的機遇和挑戰
    （二）市場經濟給志願者精神帶來的機遇和挑戰
    （三）網路信息化給志願者精神帶來的機遇和挑戰
第七章  志願者精神培育的困境與路徑
  一、志願者精神面臨的困境及原因
    （一）志願者精神面臨的困境
    （二）志願者精神面臨困境的原因
  二、志願者精神弘揚與培育的指導原則
    （一）民族性與世界性相結合的原則
    （二）政府引導與個體自覺相結合的原則
    （三）理論教育與實踐深化相結合的原則
    （四）集中化與日常化相結合的原則
    （五）社會發展與個人發展相統一的原則
  三、志願者精神弘揚與培育的路徑選擇
    （一）堅持和加強黨的領導
    （二）創造良好的輿論文化環境

    （三）加強社會志願服務體系建設
    （四）堅持學校教育、家庭教育與社會教育相結合
    （五）推廣先進典型、形成示範效應
參考文獻
索引
後記

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