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歷史制度主義視角下的新中國職業教育政策變遷(1949-2019)

  • 作者：武智|責編:楊海瀕
  • 出版社：江蘇大學
  • ISBN：9787568418928
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：219
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於歷史制度主義的視角，將職業教育政策置於理論分析的中軸，從歷史制度主義獨特的時間觀、歷史觀和制度觀出發，對新中國成立七十年間職業教育政策的發展演變進行了系統梳理和分類，闡釋政策文本的豐富意涵，對職業教育政策的發展演變進行合理歸因，並揭示不同歷史階段職業教育政策的主要特徵和政策演進的可能路向。
作者介紹
武智|責編:楊海瀕
    武智，1981年9月生，江蘇泗洪人，揚州工業職業技術學院馬克思主義學院副教授，歷史學博士，研究方向為思想政治教育和職業教育政策史。江蘇高校「青藍工程」骨幹教師、江蘇高校「青藍工程」優秀教學團隊帶頭人、揚州大學高級訪問學者，教育部職業院校文化素質教育指導委員會委員、揚州大學馬克思主義學院碩士生導師、揚州市第七屆社科聯理事、揚州市歷史學會理事。先後主持江蘇省社科基金項目、江蘇省高等教育教改研究課題及江蘇高校哲學社會科學研究重大項目等10多個。曾獲江蘇省教學成果獎一等獎、江蘇省社科應用研究精品工程優秀成果第一等次、江蘇省高等教育科學研究成果獎一等獎等。在CSSCI及北大中文核心期刊等發表論文40多篇。被評為江蘇省文化科技衛生「三下鄉」工作先進個人、江蘇省教科研工作先進個人。
目錄
序
引論
  一、研究職業教育政策變遷的意義
  二、職業教育政策的基本內涵
第一章  歷史制度主義視域下職業教育政策變遷的分析框架
  第一節  政策變遷研究的基本範式
    一、新制度主義的三大流派
    二、歷史制度主義是教育政策研究的新理論基礎之一
  第二節  歷史制度主義的理論分析
    一、歷史制度主義的基本內容
    二、歷史制度主義的分析方法
  第三節  基於歷史制度主義分析職業教育政策變遷
    一、歷史邏輯分析
    二、現實邏輯分析
    三、制度邏輯分析
第二章  新中國成立至改革開放前的職業教育政策變遷(1949—1977)
  第一節  過渡時期的職業教育政策(1949—1956)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容
    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
  第二節  社會主義建設探索時期的職業教育政策(1957一1977)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容
    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
第三章  改革開放至新中國成立七十周年間的職業教育政策變遷(1978—2019)
  第一節  職業教育內在需求發展階段的政策(1978—1989)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容
    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
  第二節  職業教育鞏固提高發展階段的政策(1990—1998)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容
    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
  第三節  職業教育深化改革發展階段的政策(1999—2009)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容
    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
  第四節  職業教育內涵提升發展階段的政策(2010—2016)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容
    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
  第五節  職業教育高質量發展階段的政策(2017—2019)
    一、政策環境
    二、主要政策文件及內容

    三、政策主要特徵及實際影響
    四、小結
第四章  新中國職業教育政策文本與話語分析
  第一節  新中國職業教育政策文本統計
    一、文本數量統計
    二、頒布主體統計
    三、主題分佈統計
    四、不同層次職業教育政策文本統計
  第二節  新中國職業教育政策話語體系
    一、新中國職業教育政策話語屬性
    二、新中國職業教育政策話語演變
第五章  新中國職業教育政策變遷的動因、路徑依賴和效能
  第一節  新中國職業教育政策變遷的動因
    一、外生性變數在職業教育政策變遷中的作用
    二、內生性變數在職業教育政策變遷中的作用
    三、行動者變數在職業教育政策變遷中的作用
  第二節  新中國職業教育政策變遷的路徑依賴
    一、政府理性選擇與職業教育政策變遷
    二、學校理性選擇與職業教育政策變遷
  第三節  新中國職業教育政策變遷的效能
    一、投入效能
    二、產出效能
    三、職業教育政策變遷的效應考察
第六章  新中國職業教育政策變遷的基本規律與歷史經驗
  第一節  新中國職業教育政策變遷的基本規律
    一、政治結構形塑職業教育政策變遷方向
    二、經濟結構調節職業教育政策演化過程
    三、利益主體制衡職業教育政策迭代更新
  第二節  新中國職業教育政策變遷的歷史經驗
    一、以問題為導向完善職業教育政策
    二、構建統一、協調的職業教育動力機制
    三、職業教育走內涵式特色化發展之路勢在必行
結語
參考文獻
附錄：新中國職業教育相關政策文件(1949—2019)

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