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視唱練耳教學理論與實踐訓練

  • 作者：編者:黃倩//李楠|責編:張戎
  • 出版社：北方文藝
  • ISBN：9787531757559
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 57 元      售價：元
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內容大鋼
    本書站在新時代的角度，首先從視唱練耳的課程性質和發展現狀進行闡述；其次從視唱練耳的教學理論與原則入手，對視唱練耳的教學價值、課程目標、教學過程、教學原則進行了全面的解讀；最後論述了視唱練耳的實踐訓練，從單音模唱與聽覺訓練、音程的構唱與聽寫訓練、和弦訓練、節奏訓練、旋律視唱與聽寫訓練等多個角度進行了透徹的剖析。本書採取了理論結合實際的寫作方法，對音樂視唱練耳教學與訓練的開展提出了新穎的觀念，具有一定實用性和創新性。
作者介紹
編者:黃倩//李楠|責編:張戎
目錄
第一章  視唱練耳概況
  第一節  視唱練耳的課程性質
  第二節  視唱練耳的發展現狀
第二章  視唱練耳的教學理論、原則及教學模式
  第一節  視唱練耳的教學價值
  第二節  視唱練耳的教學過程
  第三節  視唱練耳的教學原則
  第四節  視唱練耳的教學模式
第三章  視唱練耳的實踐訓練
  第一節  視唱教學
  第二節  旋律聽寫
  第三節  和聲聽覺分析
  第四節  體態律動教學
第四章  視唱練耳之看譜即唱的能力培養
  第一節  音樂速度感、節拍感、節奏感
  第二節  首調唱名與固定調唱名法
  第三節  視唱定調、伴奏、擊拍、划拍問題
  第四節  簡譜視唱及看譜唱
第五章  視唱練耳之音樂要素聽覺培養
  第一節  節奏
  第二節  單音
  第三節  音程
  第四節  和弦
  第五節  旋律
第六章  視唱練耳之實踐性音樂聽覺培養
  第一節  即興創作表現
  第二節  內心音樂聽覺
  第三節  體態律動與音樂聽覺
第七章  視唱練耳教學與柯達伊教學法融合實踐
  第一節  視唱練耳課堂中運用柯達伊教學法的理論依據
  第二節  視唱練耳教學運用柯達伊教學法原則與方法
  第三節  柯達伊教學法在視唱練耳教學中的應用價值
  第四節  柯達伊教學法對兒童視唱練耳的改善路徑
第八章  在視唱練耳教學中審美情感的培養
  第一節  視唱練耳教學中情感的表現
  第二節  在視唱練耳教學中貫穿美感教育
  第三節  在視唱練耳教學中培養學生的情感表達
參考文獻

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