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如果怎樣(給虛構作家的109個寫作練習第3版)/創意寫作書系

  • 作者：(美)安妮·伯奈斯//帕梅拉·佩因特|責編:湯慧芸//楊鶴|譯者:葉煒//楊玥//軍雨
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300318165
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：308
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    「好的作家知道如何把兩件截然不同的事情做得同樣好——像作家一樣寫作，像作家一樣思考。」伯奈斯的這句話，道出了《如果，怎樣？》一書的精髓。
    本書收錄了109篇寫作練習以及大量的學生範例，旨在幫助初出茅廬的作家開始寫作，直到完成自己的小說作品。練習分為三類：拓展想象力的練習；小說作者必須具備的提高敏感度的練習；專註于特定技能或工具的練習。這些練習經過多年的反覆使用和打磨，比任何其他指導都更重視寫作過程和實踐。
    《如果，怎樣？》自1990年首版以來，被許多本科、研究生課程選作教材，並被眾多寫作愛好者當作練習指南，得到了數百個來自作家、教師、寫作者的博客推薦。期待這本書成為你寫作路上的夥伴，幫你找到靈感和方向，讓你寫出令人滿意甚至驚喜的作品。
作者介紹
(美)安妮·伯奈斯//帕梅拉·佩因特|責編:湯慧芸//楊鶴|譯者:葉煒//楊玥//軍雨
目錄
導論
第一章  開頭
  練習1  第一句：從中間開始
  練習2  讓第二句話另闢蹊徑
  練習3  羅比·麥考利：開始一個故事的方法
  練習4  威廉·基特里奇：以給定的第一句開始故事
  練習5  德威特·亨利：從隨機的句子中自由聯想
  練習6  羅恩·卡爾森：人物、地點和韻律
  練習7  虛構如亂燉
  練習8  新聞中的繆斯：安·蘭德斯和國民調查員
  練習9  勇於冒險
第二章  人物塑造
  練習10  噢！那種人
  練習11  關於你的人物，你都知道什麼？
  練習12  小道具
  練習13  你的人物想要什麼？
  練習14  道格拉斯·鮑爾：展現英雄們的缺點
  練習15  羅比·麥考利：設計人物的出身、場所、環境和圈層
  練習16  把你的人物放入一份工作中
  練習17  第二天早晨
  練習18  他或她：轉換性別
第三章  人稱、視角和距離
  練習19  第一人稱或第三人稱
  練習20  約翰·加德納談心理距離
  練習21  轉變視角
  練習22  兒時的記憶（第一部分）：兒童敘述者
  練習23  兒時的記憶（第二部分）：全知敘述者
  練習24  不可靠敘述者
  練習25  凱瑟琳·哈基：家庭故事和家族神話
第四章  對話
  練習26  塔利亞·塞爾茨：聽起來真實的口語風格
  練習27  寫對話：何時直接用對話，何時概括對話？
  練習28  誰說的？
  練習29  看不見的場景：在動作中穿插對話
  練習30  口語之舞：不一定是場鬥爭
第五章  人物的內心世界
  練習31  內心世界的幻想與痴迷
  練習32  其他地方正發生什麼大混亂或大場面？
  練習33  「我就知道她要這麼說」
  練習34  混合動機和可能性
  練習35  需要知曉：想象的慰藉
  練習36  內心或外部的故事
  練習37  五年後……
  練習38  「似乎」和「可能」的魅力
第六章  情節
  練習39  骨架
  練習40  從情境到情節
  練習41  托馬斯·福克斯·埃夫里爾：彼得兔，亞當和夏娃——情節的要素
  練習42  如果，怎樣？：如何展開和結束故事
  練習43  瑪戈·利夫西：你被邀請至此派對

  練習44  所以，發生了什麼？
  練習45  快進，還是「我不知道……」
  練習46  情節可能性
  練習47  作為敘事性總結的背景故事：誰來過夜？！
  練習48  預言的結局
第七章  風格的要素
  練習49  羅德·凱斯勒：你自己的風格
  練習50  禁忌：弱副詞和弱形容詞
  練習51  短語不是禮物
  練習52  克里斯托弗·基恩：  練習寫乾淨利落的文章
第八章  作家工具箱
  練習53  羅比·麥考利：時間和節奏問題的處理
  練習54  羅恩·卡爾森：闡述——寵物店的故事
  練習55  讓抽象概念栩栩如生
  練習56  交通：到達不是樂趣的一半——它很無聊
  練習57  給食客命名，給食物命名，給狗命名
  練習58  轉場：空行不是轉換符號
  練習59  如何推進敘事？
  練習60  勞倫斯·戴維斯：關閉雜訊——外來聲音之美
  練習61  弗雷德里克·雷肯：將作者、敘述者和人物分開
  練習62  時間旅行
  練習63  樓梯：背景和地點
  練習64  標題和要點
第九章  創意和一點靈感
  練習65  瑪戈·利夫西：插圖
  練習66  惡霸
  練習67  遙遠的地方
  練習68  喬丹·丹恩和阿斯彭作家基金會：故事交換
  練習69  幽默：一隻完整的青蛙
  練習70  星期天：發現情緒的觸發因素
  練習71  殺死那條狗
  練習72  五個不同的版本：沒有一個是謊言
  練習73  你隨身攜帶的物品
  練習74  精神分析：製造恐怖
  練習75  一石在手
  練習76  註釋和信件
  練習77  連環故事
第十章  修訂：改寫就是寫作
  練習78  打開你的故事
  練習79  給自己的禮物
  練習80  卡羅爾-林恩·馬拉佐：展示和講述——被稱為講故事是有原因的
  練習81  一點園藝，幾次手術
  練習82  戴維·雷：加劇衝突
  練習83  肯·里瓦德：利害關係是什麼？
  練習84  直到結束才能落幕
  練習85  雙結局：時間上的兩點
  練習86  課堂修改
第十一章  突發小說、閃小說、微小說、納米小說：寫小小說
  練習87  詹姆斯·托馬斯：突發小說
  練習88  用一小段時間寫一個故事

  練習89  羅恩·卡爾森：求解×
  練習90  長句的旅程
  練習91  他說/她說——但說了什麼！
  練習92  遊戲規則
  練習93  赫斯特·卡普蘭：10到1
  練習94  列出清單
  練習95  一些問題與答案
  練習96  如何……
  練習97  納米小說
第十二章  向偉大的人學習
  練習98  從其他資源中尋找靈感——詩歌、非虛構作品等
  練習99  克里斯托弗·諾埃爾：天空的極限——向卡夫卡和加西亞·馬爾克斯致敬
  練習100  向偉大的人學習
  練習101  借人物
  練習102  什麼讓你持續閱讀？
  練習103  喬治·加勒特：文學場景大約是在1893年、1929年、1948年，還是……？
第十三章  筆記本、日記和備忘錄
  練習104  你是誰？某人！
  練習105  來自過去的人：未來的人物
  練習106  梅拉妮·蕾·索恩：一本圖像筆記本
  練習107  威廉·梅爾文·凱利：為作家寫日記
  練習108  創造性錯誤記憶
  練習109  讓我們寫信
參考文獻
練習的貢獻者介紹
引用信息

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