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構建大科普新格局(2022年科普中國智庫論壇暨第二十九屆全國科普理論研討會論文集)/中國科普研究所科普文集系列

  • 作者：編者:鄭念|責編:薛銘潔
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787522818047
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：550
人民幣：RMB 198 元      售價：元
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內容大鋼
    科普中國智庫是中國科協打造的高端科普智庫，聚焦科普和科學素質建設，強化科普理論研究，促進跨界交流，推動融合發展，加強輿論引導，集智匯力，建言獻策，服務新時代科普事業高質量發展。由中國科協指導、中國科普研究所和中國科普作家協會主辦的「2022年科普中國智庫論壇暨第二十九屆全國科普理論研討會」于2022年9月29日在京召開，論壇主題為「融合賦能·變革轉型構建大科普新格局」。主辦方將大會學術委員會透選的45篇論文結集出版，旨在推動會議成果深化利用，更好地服務科普中國智庫建設，服務科普高質量發展。
作者介紹
編者:鄭念|責編:薛銘潔
目錄
科普理論與傳播研究
  國內高校科幻人才培養現狀及對策研究  李珂  張柳  趙文傑  許藝琳
  「科普」一詞的誕生與流變  石春讓  肖佳麗
  抖音大學生傳播國家形象意願的實證分析——以北京冬奧會開幕式為例  孫瑞
  融媒體視域下健康類科普動畫在鄉村用戶中的傳播效果研究——以抖音平台為例  孫瑞  胡錦坤
  科學傳播範式變遷下專家信任危機的重新審視  張勇軍  陳海濤
  新媒體背景下交通科普的內涵及特徵  郭瑞軍  張輝  李澤森  王晚香
  互動儀式鏈理論視角下B站科普視頻的科學傳播研究  劉睿婧
  互動與系統下的科學傳播過程模式研究  王玉麗
  基於移動化閱讀的科普類微信公眾號的傳播思考  肖潔  李丹  范強
科學素質研究
  科學家精神教育基地建設現狀與對策研究  朱鑫卓  鄭念  彭紅燕
  基於公眾需求分析的中小科技館內容建設探討  陳晶  趙慧敏  蘇華麗  鄭清艷
  科技資源科普化的現狀分析及發展路徑思考——基於廣州科技資源科普化調查分析  陳晶  趙慧敏
  天文科研科普雙融合——以《天文愛好者》為例  馮翀
  加強社區科普陣地建設  何麗
  青少年科普：在大學與家庭之間——以「廚餘垃圾製備碳量子點」科普課程設計為例  胡永紅  張晨  金靖雯  陳曦
  我國居民應急素養：測量、現狀與影響因素分析  秦海波  謝仲玄  邱倩文
  基於5W1H分析法的前沿科技資源科普化實現路徑研究  秦慶  徐雁龍  湯書昆
  關於「科學飲食，健康生活」的青少年科學調查體驗研究  邢燕
  青少年科學素質提升理論與實踐研究——「北京冬奧列車」課程體系開發  閆曉白  於思穎
  項目式學習對提升學生科學素養的實踐研究  楊雪怡
  「雙減」背景下青少年科普教育與素質教育的結合  張化梅  魏榮光
  學生科技社團促進創新能力培養研究  趙茜
  國內體育科普基地建設現狀、現實困境與優化策略  趙生輝  蘇宴鋒  耿文傑
科普教育研究
  利用學會科普資源助推「雙減」工作試點項目研究  季慧  衛征  蘆禕霖  蔣捷雲
  「雙減」背景下，利用創客教育賦能學生成長的探索與思考——以河南省科技館新館青少年創新教育區為例  張曄
  「雙減」背景下科普教育活動的思考與探索  陳建龍
  「我能成為科學家」：場館教育促進青少年科學身份認同的實施路徑——以英國科普場館為例  陳奕?
  「四化一體」的科普與教育融合發展路徑研究  董倩
  「雙減」政策下，能「心理按摩」的創新型科普劇在教育中的作用及策略  杜琳
  元宇宙視域下青少年科普教育資源構建探索  劉燁  尹依夢  李焱
  助力「雙減」基於館校合作構建「1+4+N」科普教育體系的研究與實踐  孟慶虎  葉兆寧  張安康
  淺談「雙減」政策背景下的鄉村音樂教育  王新蘭
  科學探究實踐——「雙減」政策下的科學教育模式探究  許文
  「雙減」背景下科技館科普展覽與教育融合發展研究  伊靜
  淺談「雙減」背景下校外科技活動中信息技術的應用策略  尹玉
  學生科技社團助力「雙減」的實踐與探索  趙茜
  面向「雙減」需求，博物館項目式學習助推學生減負增效  趙妍
科技文化研究
  科技革命的文化意義及其對我國科技文化建設的啟示  李春成
  古生物文創產品設計及知識產權問題初探  包曉宇  張雪松  翟幼艾  李同  劉弘毅  包童
  借中華民族優秀文化為科普造「勢」——以廣西科技館為例  黎明
  融媒體語境下弘揚
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