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高校舞蹈教學理論與實踐研究

  • 作者：施維納|責編:宋巧玲
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573128775
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：186
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共六章，第一章為舞蹈及舞蹈教育概述，重點闡述了舞蹈的產生與功能，舞蹈教育的產生與發展，舞蹈教育的目的與方針，舞蹈教育的價值與作用；第二章為高校舞蹈教學的基礎理論，分別從高校舞蹈教學的國內外研究，高校舞蹈教學的內容與特點，高校舞蹈教學的原則與方法，高校舞蹈教學的價值和意義進行了闡述；第三章為高校舞蹈教學的現狀與策略，闡述了高校舞蹈的教學現狀，高校舞蹈教學存在的問題，高校舞蹈的教學策略；第四章為高校舞蹈教學實踐與美育理論，依次闡述了舞蹈美育理論概述，高校舞蹈教學與美育的關係，高校舞蹈美育課程與美育教學；第五章為教育理論與技術在高校舞蹈教學中的實踐，主要從心理學在高校舞蹈教學中的實踐，「學習遷移」理論在高校舞蹈教學中的實踐，加德納多元智能理論在高校舞蹈教學中的實踐，教育信息技術在高校舞蹈教學中的實踐四個方面進行了闡述；第六章為教育模式在高校舞蹈教學中的實踐，依次闡述了分層教學模式在高校舞蹈教學中的實踐，情境教學模式在高校舞蹈教學中的實踐，「體驗式」教學模式在高校舞蹈教學中的實踐，支架式教學模式在高校舞蹈教學中的實踐。
作者介紹
施維納|責編:宋巧玲
目錄
第一章  舞蹈及舞蹈教育概述
  第一節  舞蹈的產生與功能
  第二節  舞蹈教育的產生與發展
  第三節  舞蹈教育的目的與方針
  第四節  舞蹈教育的價值與作用
第二章  高校舞蹈教學的基礎理論
  第一節  高校舞蹈教學的國內外研究
  第二節  高校舞蹈教學的內容與特點
  第三節  高校舞蹈教學的原則與方法
  第四節  高校舞蹈教學的價值和意義
第三章  高校舞蹈教學的現狀與策略
  第一節  高校舞蹈教學的現狀
  第二節  高校舞蹈教學存在的問題
  第三節  高校舞蹈教學的策略
第四章  高校舞蹈教學實踐與美育理論
  第一節  舞蹈美育理論概述
  第二節  高校舞蹈教學與美育的關係
  第三節  高校舞蹈美育課程與美育教學
第五章  教育理論與技術在高校舞蹈教學中的實踐
  第一節  心理學在高校舞蹈教學中的實踐
  第二節  「學習遷移」理論在高校舞蹈教學中的實踐
  第三節  加德納多元智能理論在高校舞蹈教學中的實踐
  第四節  教育信息技術在高校舞蹈教學中的實踐
第六章  教育模式在高校舞蹈教學中的實踐
  第一節  分層教學模式在高校舞蹈教學中的實踐
  第二節  情境教學模式在高校舞蹈教學中的實踐
  第三節  「體驗式」教學模式在高校舞蹈教學中的實踐
  第四節  支架式教學模式在高校舞蹈教學中的實踐
參考文獻

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