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創新思維與方法(第2版面向新工科普通高等教育系列教材)

  • 作者：編者:杜存臣//胡燕//周蘇|責編:郝建偉
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111727385
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：242
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共15章，包括什麼是創新、解決發明問題的傳統方法、創新思維與技法、批判性思維方法、TRIZ創新方法基礎、無所不在的發明創造、提高系統協調性的發明原理、消除有害作用的發明原理、改進操作和控制的發明原理、提高系統效率的發明原理、用矛盾矩陣解決技術矛盾、用分離方法解決物理矛盾、S曲線與技術系統進化、科學效應及其運用、用TRIZ解決發明問題等內容。本書涉及的知識面廣，內容淺顯易懂，理論聯繫實際，編排時充分考慮了教學的特點與需要。本書附錄A?附錄D分別介紹了物理效應、化學效應、幾何效應和39×39矛盾矩陣。
    本書各章都精心安排了習題、實驗與思考環節，實操性強，把創新思維與創新方法的概念、理論和技術知識融人實踐中，幫助讀者加深對知識的認識和理解，熟悉創新方法的實際應用。作為學習輔助，附錄E提供了部分問題的參考答案。
    本書可作為高等院校各個專業學習創新思維與科技創新、TRIZ創新方法的應用型主教材，也可供科技工作者和工程技術人員參考或作為繼續教育的教材。
    本書配有授課電子課件，需要的教師可登錄www.cmpedu.com免費註冊，審核通過後下載，或聯繫編輯索取（微信：13146070618，電話：010-88379739）。
作者介紹
編者:杜存臣//胡燕//周蘇|責編:郝建偉
目錄
前言
課程教學進度表
第1章  什麼是創新
  1.1  發明與創新
    1.1.1  發現和發明
    1.1.2  創造與創新
    1.1.3  典型問題和非典型問題
  1.2  科技創新體系
    1.2.1  知識創新、技術創新與管理創新
    1.2.2  創新文化與環境
    1.2.3  創新發展
  1.3  知識創新的內涵
    1.3.1  知識創新的特徵
    1.3.2  形式與能力
    1.3.3  知識創新是提升競爭力的源泉
  1.4  技術創新的定義
  1.5  管理創新及其四個階段
    1.5.1  管理創新的內容
    1.5.2  管理創新的四個階段
    1.5.3  管理創新的基本條件
  【習題】
  【實驗與思考】熟悉科技創新與知識創新
第2章  解決發明問題的傳統方法
  2.1  試錯法
  2.2  頭腦風暴法
    2.2.1  頭腦風暴法的組織
    2.2.2  頭腦風暴法基本規則
    2.2.3  頭腦風暴會議成員
    2.2.4  頭腦風暴法的實施與使用技巧
    2.2.5  頭腦風暴法的優缺點
  2.3  形態分析法
    2.3.1  形態分析法的特點
    2.3.2  形態分析法的步驟
    2.3.3  形態分析法的優缺點
  2.4  和田十二法
  【習題】
  【實驗與思考】頭腦風暴法實踐
第3章  創新思維與技法
  3.1  思維定式
    3.1.1  從眾型思維定式
    3.1.2  書本型思維定式
    3.1.3  經驗型思維定式
    3.1.4  權威型思維定式
  3.2  創造性思維方式
    3.2.1  發散思維與收斂思維
    3.2.2  橫向思維與縱向思維
    3.2.3  正向思維與逆向思維
    3.2.4  求同思維與求異思維
  3.3  創造性思維技法
    3.3.1  整體思考法

    3.3.2  多屏幕法
    3.3.3  金魚法
  3.4  因果分析法
    3.4.1  「五個為什麼」分析法
    3.4.2  魚骨圖
  3.5  資源分析法
    3.5.1  資源的分類
    3.5.2  資源分析步驟
  【習題】
  【實驗與思考】創造性思維技法的實踐
第4章  批判性思維方法
  4.1  什麼是批判性思維
    4.1.1  思考者的技能
    4.1.2  培養好的思維方式
    4.1.3  批判性思維的定義
  4.2  批判性思維的演進
    4.2.1  演進過程
    4.2.2  社會影響
  4.3  思維的公正性
    4.3.1  批判性思維的強弱
    4.3.2  思維公正性的七個特質
    4.3.3  推理無處不在
    4.3.4  思維元素
  4.4  批判性思維的六個階段
  【習題】
  【實驗與思考】學習使用思維導圖工具
第5章  TRIZ創新方法基礎
  5.1  TRIZ起源與發展
    5.1.1  理論體系
    5.1.2  發展歷程
  5.2  TRIZ重要概念
    5.2.1  技術系統
    5.2.2  功能
    5.2.3  矛盾與衝突
    5.2.4  物場模型與標準解
    5.2.5  理想度、理想系統與最終理想解
  5.3  TRIZ核心思想
  5.4  理想化方法的應用
  【習題】
  【實驗與思考】最終理想解方法的實踐
第6章  無所不在的發明創造
  6.1  發明的創新水平
  6.2  發明的五個級別
    6.2.1  第1級發明
    6.2.2  第2級發明
    6.2.3  第3級發明
    6.2.4  第4級發明
    6.2.5  第5級發明
  6.3  發明級別劃分的意義
  6.4  不同級別發明的典型案例

  6.5  TRIZ的40個發明原理
  【習題】
  【實驗與思考】熟悉TRIZ的5個發明等級
第7章  提高系統協調性的發明原理
  7.1  分割原理（1）
  7.2  局部質量原理（3）
  7.3  不對稱原理（4）
  7.4  合併原理（5）
  7.5  多用性原理（6）
  7.6  嵌套原理（7）
  7.7  重量補償原理（8）
  7.8  柔性殼體或薄膜原理（30）
  7.9  多孔材料原理（31）
  【習題】
  【實驗與思考】熟悉「嵌套」發明原理
第8章  消除有害作用的發明原理
  8.1  抽取原理（2）
  8.2  預先反作用原理（9）
  8.3  預補償原理（11）
  8.4  減少作用的時間原理（21）
  8.5  變害為利原理（22）
  8.6  改變顏色原理（32）
  8.7  同質性原理（33）
  8.8  拋棄與再生原理（34）
  8.9  加速氧化原理（38）
  8.10  惰性環境原理（39）
  【習題】
  【實驗與思考】小組活動：消除有害作用的發明原理
第9章  改進操作和控制的發明原理
  9.1  等勢原理（12）
  9.2  反向作用原理（13）
  9.3  未達到或過度作用原理（16）
  9.4  反饋原理（23）
  9.5  中介物原理（24）
  9.6  自服務原理（25）
  9.7  複製原理（26）
  9.8  廉價替代品原理（27）
  【習題】
  【實驗與思考】小組活動：改進操作和控制的發明原理
第10章  提高系統效率的發明原理
  10.1  預操作原理（10）
  10.2  曲面化原理（14）
  10.3  動態化原理（15）
  10.4  維數變化原理（17）
  10.5  振動原理（18）
  10.6  周期性作用原理（19）
  10.7  有效作用的連續性原理（20）
  10.8  機械系統替代原理（28）
  10.9  氣動與液壓結構原理（29）
  10.10  參數變化原理（35）

  10.11  狀態變化原理（36）
  10.12  熱膨脹原理（37）
  10.13  複合材料原理（40）
  【習題】
  【實驗與思考】小組活動：提高系統效率的發明原理
第11章  用矛盾矩陣解決技術矛盾
  11.1  什麼是技術矛盾
    11.1.1  技術矛盾的定義
    11.1.2  改善與惡化的矛盾參數
    11.1.3  改善是指「功能」的提升
  11.2  39個通用工程參數
  11.3  矛盾矩陣
  11.4  利用矛盾矩陣解決技術矛盾過程
    11.4.1  分析技術系統
    11.4.2  定義技術矛盾
    11.4.3  解決技術矛盾
  【習題】
  【實驗與思考】應用矛盾矩陣獲取問題解決方案
第12章  用分離方法解決物理矛盾
  12.1  什麼是物理矛盾
  12.2  定義物理矛盾
  12.3  解決物理矛盾的分離方法
    12.3.1  時間分離
    12.3.2  空間分離
    12.3.3  條件分離
    12.3.4  系統級別上的分離
  12.4  將技術矛盾轉化為物理矛盾
  【習題】
  【實驗與思考】用分離方法解決物理矛盾
第13章  S曲線與技術系統進化
  13.1  技術系統進化規律的由來
  13.2  S曲線及其作用
    13.2.1  S曲線
    13.2.2  技術預測
  13.3  技術系統生存法則
    13.3.1  完備性法則
    13.3.2  能量傳遞法則
    13.3.3  協調性法則
  13.4  技術系統發展法則
    13.4.1  提高理想度法則
    13.4.2  動態性進化法則
    13.4.3  子系統不均衡進化法則
    13.4.4  向微觀級進化法則
    13.4.5  向超系統進化法則
  13.5  技術系統進化法則的意義
  【習題】
  【實驗與思考】熟悉技術系統進化法則
第14章  科學效應及其運用
  14.1  效應與社會效應
    14.1.1  蝴蝶效應

    14.1.2  青蛙效應
    14.1.3  木桶效應
    14.1.4  酒與污水定律
    14.1.5  「蘑菇」管理
    14.1.6  80/20效率法則
  14.2  科學效應及其作用
  14.3  TRIZ理論中的科學效應
  14.4  應用科學效應解決創新問題
  【習題】
  【實驗與思考】科學效應應用實踐
第15章  用TRIZ解決發明問題
  15.1  顛覆性創新方法
    15.1.1  大公司的「黑洞」：顛覆性創新
    15.1.2  產品的顛覆性創新
    15.1.3  市場的顛覆性創新
  15.2  航空燃氣渦輪發動機的技術進化
  15.3  飛機機翼的進化
  15.4  提高掃地機器人的清潔效果
  15.5  乘用汽車的外形設計
  【習題】
  【課程學習與實驗總結】
附錄
  附錄A  物理效應
  附錄B  化學效應
  附錄C  幾何效應
  附錄D  39×39矛盾矩陣
  附錄E  習題和部分實驗參考答案
參考文獻

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