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兒童怎樣學習數學(給父母和教師的指南)

  • 作者：(英)帕梅拉·利貝克|責編:盧曉梅|譯者:大陸
  • 出版社：浙江科技
  • ISBN：9787573902733
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：323
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書面向學前到小學階段孩子的父母和教師，旨在向其提供數學教學指導。它講述了孩子們是如何發展數學思維的，並將其總結為「體驗—語言—圖畫—符號」四個學習步驟。作者指出，孩子們形成每一個數學概念，都要經歷這四個步驟。
    本書的內容涵蓋從學前到小學階段孩子們所學習的基本數學知識，包括數字、數的運算、測量、形狀、圖形、分數、計算器在數學上的應用等，還涉及關於兒童認知和學習的權威理論，並分析了「為什麼有的孩子學不好數學」這樣令人煩惱的問題。在每個章節最後，作者還提供了實用的教學建議，包括詳細的活動器材清單、容易操作的教學方法，以及2?11歲孩子可能面臨的各類數學問題。
作者介紹
(英)帕梅拉·利貝克|責編:盧曉梅|譯者:大陸
目錄
第一章  關於為什麼以及如何學數學的6個問題
第二章  概念的形成
  第一節  求 同
  第二節  分類
  第三節  配對
  第四節  排列
  第五節  「雜訊」
第三章  計數
  第一節  學習按順序念數詞
  第二節  把序數和基數聯繫起來
  第三節  一眼看出數量
  第四節  「再多1個」
  第五節  用圖表來表示分類
  第六節  數量守恆
第四章  數字
  第一節  讀數字
  第二節  把數字和計數聯繫起來
  第三節  寫數字
  第四節  把數字和「比……多」聯繫起來
  第五節  把數字和「再多1個」聯繫起來
  第六節  掌握數量的能力
第五章  走向加減法
  第一節  加法
  第二節  拆分
  第三節  比較
  第四節  減法
  第五節  零的符號
第六章  圖形和長度
  第一節  立體圖形
  第二節  平面圖形
  第三節  用實物單位來測量長度
  第四節  長度守恆
第七章  容積、重量和時間
  第一節  對容積的初步體驗
  第二節  容積守恆
  第三節  對重量的初步體驗
  第四節  重量守恆
  第五節  對時間的初步體驗
第八章  兒童的發展
  第一節  皮亞傑和孩子們的談話
  第二節  皮亞傑的「發展順序不可改變」論
  第三節  皮亞傑理論的挑戰者
  第四節  結論
第九章  更多的數
  第一節  加法組合
  第二節  11到19的數詞
  第三節  十幾的數字
  第四節  十幾的運算
  第五節  把3個數相加
  第六節  20以內的進退位計算

第十章  走向乘除法
  第一節  乘法初探
  第二節  「2」的乘法表
  第三節  等量分組
  第四節  等量分配
  第五節  二分之一和四分之一
  第六節  有餘數的等量分組
第十一章  十位和個位
  第一節  10個一組
  第二節  二十幾
  第三節  位值
第十二章  圖形進階
  第一節  直角
  第二節  平行線、垂直線和水平線
  第三節  軸對稱
  第四節  密鋪
  第五節  平面圖形的框架
  第六節  製作立體圖形
第十三章  測量
  第一節  長度
  第二節  重量
  第三節  容積16了
  第四節  面積
  第五節  時間1了
  第六節  報時
第十四章  100以內的運算
  第一節  100以內的加減法
  第二節  編寫和學習乘法表
  第三節  平方、倍數、因數和質數
  第四節  乘法表的應用
  第五節  表外乘除法
第十五章  分數的初步認識
  第一節  分數的數詞和等量分配
  第二節  分數和圖形
  第三節  分數和長度
  第四節  分數和容積
  第五節  分數和重量
  第六節  分數和時間
  第七節  測量和烹飪
第十六章  統計圖表
  第一節  條形圖
  第二節  方格圖上的區域
第十七章  超過100的數
  第一節  100到200之間的數
  第二節  199以內的加減法
  第三節  999以內的數
  第四節  999以內的加減法
  第五節  表外乘法
  第六節  除法
  第七節  1000以上的數

第十八章  分數進階
  第一節  分子-分母記數法
  第二節  等值分數
  第三節  數軸
  第四節  十分之幾的小數記數法
  第五節  百分之幾的小數記數法
第十九章  測量進階
  第一節  長度
  第二節  面積
  第三節  角
  第四節  重量
  第五節  體積
  第六節  時間
第二十章  計算器
  第一節  計算器和信心
  第二節  四位數
  第三節  分數和小數
  第四節  數的規律
  第五節  計算器的存儲鍵
  第六節  用計算器做研究
第二十一章  學習理論
  第一節  皮亞傑
  第二節  理查德-斯根普
  第三節  傑羅姆·布魯納
  第四節  卓頓·迪恩斯
  第五節  為什麼有的孩子學不好數學
  第六節  結論
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