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基於崇德尚美目標引領的音樂教師專業發展策略研究/廣東省田素梅名教師工作室崇德尚美實踐研究系列

  • 作者：編者:田素梅|責編:方明//曹星
  • 出版社：南方日報
  • ISBN：9787549126224
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：236
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從專業成長、教學研究、教學設計、科研成果四個部分記錄了工作室基於「崇德尚美」目標引領的音樂教師「雙養雙能育四美」專業發展策略和研修全過程。
作者介紹
編者:田素梅|責編:方明//曹星
    田素梅：東莞市教育局教研室音樂教研員，廣東省名教師工作室主持人，廣東省基礎教育音樂學科教研基地項目主持人。中國教育學會音樂教育分會理事，全國基礎教育音樂名師工作室聯盟理事，廣東省教育學會音樂專業委員會副秘書長，廣東省學校美育工作指導委員會委員，廣東省中小學教師發展中心音樂教育委員會專家委員，東莞市教育學會音樂教育專業委員會理事長。東莞市教育家型校長和教師培養對象，東莞市名教師工作室主持人，曾榮獲「東莞市優秀教師」「東莞市學科帶頭人」等稱號。     普通高中藝術課程標準《藝術與文化》(粵教版)核心編寫人員，國培、省培項目授課專家，全國第八屆音樂優秀課例展示與推廣交流指導教師。主持6項省、市級課題(其中3項為省級課題)，主持省級強師工程項目課題「中小學音樂』體驗式。教學的實踐研究」獲廣東省中小學教育創新成果二等獎、東莞市優秀教育教學成果一等獎；發表論文20多篇，其中4篇論文發表在《中國音樂教育》和《中小學音樂教育》雜誌。
目錄
壹  專業成長篇
  不一樣的思維模式  不一樣的人生故事——讀《終身成長》有感
  個性生長  向美而行——《核心素養導向的課堂教學》讀書心得
  為學生的終身發展奠基——《核心素養導向的課堂教學》讀書心得
  破而後立  讓課堂更精彩——《教學需要打破常規》讀書心得
  洞悉課堂  專業觀察——《課堂觀察——走向專業的聽評課》讀書心得
  讓教育寫作成為一種習慣——《教育寫作：教師教育生活的專業表達》讀書心得
  思維決勝未來  藝術培養思維——《全新思維：決勝未來的6大能力》讀書心得
  相信改變的力量  遇見幸福的自己——田素梅名教師工作室成長心得
  跟隨名師向未來  春華秋實自馨香——田素梅名教師工作室成長心得
  根植于內  踐諸於行——田素梅名教師工作室成長心得
  與智者同行  育芬芳桃李——田素梅名教師工作室成長心得
  揚帆起航  路在前方——田素梅名教師工作室成長心得
  與優秀同行  不負韶華——田素梅名教師工作室成長心得
貳  教學研究篇
  崇德尚美  求真卓越——田素梅名教師工作室發展策略
  論在音樂情感的浸潤中喚醒審美感知——以《蕭友梅與黃自》一課為例
  高中「以用促學、學以致用」音樂常規課堂教學模式的策略研究
  普通高中「四位一體」藝術實踐平台構建的實踐研究
  舞蹈學習對高中生藝術核心素養養成的意義
  基於國家義務教育質量監測的廣東音樂教學有效策略
  為線下課堂的天空織一片多彩的「雲」——談線下線上雙線融合式教學模式構建的意義
  同聲合唱在初中班級合唱教學中的探索與思考
?  教學設計篇
  《鋼琴音樂的奇葩——肖邦》教學設計
  《曲風戲韻》教學設計
  《高山流水志家園——錚錚古琴悠悠韻長》教學設計
  《獨唱曲》教學設計
  《中國影視音樂》教學設計
  《嘹亮歌聲》教學設計
  《森林狂想曲》教學設計
  《七子之歌》教學設計
  《青春舞曲》教學設計
肆  科研成果篇
  《中小學音樂「體驗式」教學實踐研究》成果報告
  《基於「崇德尚美」目標引領的音樂教師專業發展策略研究》成果報告
  《基於核心素養背景下高中「融合式」音樂實踐活動的策略研究》成果報告
  《音樂學科核心素養培養視閾下的高中合唱團建設與研究》成果報告
  《中小學「自助式」器樂校本課程的開發與研究》成果報告
  《基於國家義務教育質量檢測結果的小學歌唱能力提升策略的研究》成果報告
  《挖掘東莞客家山歌，豐富音樂教學資源的實踐研究》成果報告
  《小學音樂「快樂識譜」教學研究》成果報告
後記

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